浙江历史名人《“卧薪尝胆”越王勾践》教学设计.docx

浙江历史名人《“卧薪尝胆”越王勾践》教学设计.docx精品文档
精品文档
1
精品文档
第1节 “卧薪尝胆”的越王勾践
一、教学要求
1．了解勾践卧薪尝胆的事迹，知道勾践为重新崛起所做的努力和采取的措
施；
2．采用神入法，从人物内心去寻找影响人物活动和历史的因子；
3．认识勾践“卧薪尝胆”的精神价值，树立愈挫愈勇、百折不挠的精神品
质。
二、教学过程
1．导课
相信大家对这幅对联很熟悉吧。对联的下联即与我们今天学习的人物勾践相关。（介绍勾践的出生）
勾践（约公元前
520－前465），大禹
后裔。公元前 497年父
亲允常去世后继位为
越王。
这样一位“根正苗红”的帝王，怎会成
为“卧薪尝胆”的励志偶像呢？
设疑：这样一位“根正苗红”的帝王，怎会成为“卧薪尝胆”的励志偶像呢？
2．从春秋战国的时代背景出发，介绍吴、越矛盾的由来。突出槜李之战这
条吴越矛盾的引线，说明矛盾的激化。引出小节主题： “吴越交兵埋仇恨”。
故事要从遥远的记忆说起。春秋末期，周天子权威下降，大国争霸。 “礼乐
征伐自诸侯出”，天下兵戈屡起，地处东陲的吴国、越国也卷入进来。
当时南方的楚国为争夺霸权，采取联越制吴的策略，吴国与越国矛盾初起。
但在三个国家中越国实力最弱， 还不具备称霸条件。勾践继位次年，吴王阖闾趁
越国允常出世、勾践初掌政权立足未稳之机， 发兵攻打越国，图谋保证与楚国争
霸的侧翼安全并扩大统治区域。勾践饱含悲愤仓促带兵抗击，双方在槜李布阵，
展开大战。当战争处于胶着状态时，勾践突出奇招——让越国的死囚在吴军阵前
成列自刎。在吴军惊乱、不知所措时，越军趁机进攻打败了吴军。
前496年，
槜李大战
一、吴越交兵埋仇恨
槜李大战中吴王阖闾受伤，不久死去。阖闾死前留遗言给他的儿子——下任吴王——夫差说：“你一定不要忘记越国！”夫差为报仇雪耻，命人站在庭院里，每当他进出庭院时就高喊：“夫差，你忘记越王的杀父之仇了吗?”每次夫差都恭谨地回答：“决不敢忘！”仇恨的种子在发芽，吴、越两国间的矛盾也在不断加剧。
这真是“吴越交兵埋仇恨”。
（聚焦吴越矛盾的激化和发展——夫椒大战，突出战役的后果，讲述勾践失败后抉择的演变，突出人物在关键事件上的选择，烘托人物性格。以夫椒大战的结局，引出下一内容：“忍辱负重换自由”。）
前494年，夫椒大战
卑辞厚礼求苟和
入吴服役求宽恕
二、忍辱负重换自由
为制止夫差报复，勾践决定先发制人。公元前494年，勾践不顾谋臣范蠡的反对进军吴国，双方在夫椒（一说夫与椒各为一山，今无锡太湖马山）大战。吴军在伍子胥的指挥下屡战屡胜，越军败退会稽，被包围。危急之际，勾践采纳范蠡委曲求全、以退为进的谋略，卑辞厚礼向夫差求和，遭到拒绝。勾践打算杀掉妻子、儿女，烧毁宫殿、宝物，然后力战而死。这时谋臣文种献策说，不如让他去试试。文种用美女和宝物贿赂吴国的太宰嚭（音：pǐ），请嚭说服夫差，答应越国称臣纳贡的请求。夫差最终同意赦免越国，但要勾践夫妇到吴国为他服役。
3．学生阅读、讲述勾践“忍辱负重”的事例，感悟其内心活动。
精品文档
精品文档
2
精品文档
二、忍辱负重换自由
勾践是如何“忍辱负重”的？请用图画或文字
的形式大致勾勒他在吴国期间的内心独白。
1.“忍辱负重”的表现
内心独白
公