20 蜘蛛开店7.docx

蜘蛛开店
教学目标
，会写“商”“店”两个字。
、流利地朗读课文。 
，知道蜘蛛开店的原因。感受蜘蛛的形象。
教学重、难点
，会写5个字。
、流利地朗读课文。
教学过程
一、图片导入，引发学生兴趣
、围巾、袜子图片。
师：同学们，老师这儿有几幅图片，请你大声说出它们的名字。
生：口罩、围巾、袜子
“罩”和“袜”这两个字。
师：图片我们认识，那词语你会读吗？（PPT出示）开火车读。
师：（出示“卓”字的古字形），同学们看，这个字像什么？上面表示人，下面表示擒捕网具。它的意思表示用罩抓人。因为这个字的本义在汉字的演化过程中逐渐消失，在古代，网是广泛使用的捕具，可以用来捕动物，甚至用来捕人。于是，人们就在这个字的上面加上一个“网”表示“用网网住”的意思。要注意，这是个翘舌音。
你能给罩字组个词吗？
（出示词语）这些词你会读吗？指名读。
出示“袜子”，这个词你会读吗？袜这个字你能用什么方法记住它呢？
。蜘蛛想开店，先后开了三次店，分别卖了口罩、围巾、袜子这三种商品，但最终都关门歇业了，这是为什么呢？这节课我们就来学习第20课《蜘蛛开店》。板题
。
。这个字在我们的生活中很常见。（出示PPT）这几块招牌上面的字你会读吗？谁来读读。
？
商店这两个字都是要求会写的字。(出示两个字)请你好好看看这两个字，怎么才能写得漂亮。
这两个字一个上面窄，下面宽，一个上面宽下面窄。写时商字的第七笔和第八笔从竖中线向左右打开，覆盖口。
店字广字旁的横稍长，撇伸展，包住里面的占字。
每个字描一个，写一个，写完同桌互相欣赏一下，夸一夸他哪个字写得好，好在哪。
。
？来的顾客分别是谁？请同学们打开书，自由读读课文，老师相信，聪明细致的孩子一定能把自然段标正确，字音读准，句子读通顺。（
PPT出示）
二、初读课文，理清情节
，思考：蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？
，汇报。
三、细读文本，感受蜘蛛形象
？哪一个自然段介绍了蜘蛛开店的原因。指名读。（出示带拼音的段落）
，你能用书中的两个词来概括吗？（寂寞、无聊）
（寂寞）寂寞这个词中我们这节课要认识的字，你会读吗？开火车读这个词。这两个字有什么共同点？（偏旁相同）你有过寂寞的感觉吗？冷清、孤单，没有人陪伴的感觉就叫：寂寞，你能带着这种感情读读这段话吗？
、无聊呢？
？
。能带着这样的感受再读读这句话。
“蹲”字。这个字你们认识吗？你能做一个蹲的动作吗？蹲的动作和什么有关？所以这个字是足字旁。你还知道哪些足字旁的字吗？我们可以利用一个偏旁记住一串字，真是个好的学习方法。
，我们再来读读这段话吧。（出示不带拼音的段落）
、无聊的蜘蛛决定开店，那它3次开店分别怎么想的呢？你能从文中找到答案吗？（PPT出示）
，你发现了什么？（先说卖什么，再说为什