中国少年先锋队队歌1.doc

《中国少年先锋队对歌》教案
教材分析：
《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌(原名《我们是共产主义接班人》)，作于1962年。
当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。由于马思聪在“文革”中受到迫害，此歌被打入冷宫。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将《我们是共产主义接班人》定为队歌。
《队歌》的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力，表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。
教学目标：
《中国少年先锋队队歌》，感受乐曲雄壮、有力的音乐情绪，了解少年先锋队，激发学生想要成为一名少先队员的渴望及对红领巾的热爱。
教学目标：
了解中国少年先锋队，背唱 《中国少年先锋队队歌》。
教学重、难点
教学重点
准确演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》
教学难点
背唱歌曲《中国少年先锋队队歌》
教学过程：
导入
播放英雄小八路主题曲介绍少年先锋队队歌的由来。
二、欣赏
1、出示少年先锋队队旗和少年先锋队队徽。
，感受歌曲情绪。
。
提示：歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容?
三、听唱歌曲
　1、播放《中国少年先锋队队歌》，学生完整地聆听歌曲。
2、复听歌曲，提问：这首歌曲表现了两种情绪，你能听出来吗？
　3、学唱歌曲第一段。
（1）教师示范演唱第一段歌曲。
请同学们边听边感受乐曲的的旋律。
（2）学唱歌曲的简谱
（3）填词演唱乐曲第一乐段
（4）完整演唱歌曲第一段
四、学唱歌曲第二段。
（1）教师示范演唱第二段歌曲。
请同学们边听边感受乐曲的的旋律变化。
（2）学唱歌曲的简谱
（3）填词演唱乐曲第二乐段
（4）完整演唱歌曲第二乐段
五、随音乐，完整演唱歌曲。
再次感受，体会歌曲的情绪。
六、小结
通过本节课的学习我们学到了什么？