1、秋天的图画 Microsoft Word 文档.doc

开元小学高效课堂二年级语文导学案课题:1、秋天的图画日期: 审核人: 设计人:二年级语文备课组编号:1 小主人: 【学习目标】 1 、认识“宜、梨、笼、浪”等8 个生字。 2 、会写“波、浪”等八个生字,并能给它们组词。 3 、正确、流利有感情地朗读课文,并背诵课文。 4 、感悟秋天的美好与给人带来的喜悦。第一课时板块一:自主学习我能行 1 、对子互读下面的生词,注意正音,不会读的用红笔画出来想办法读下来。图画梨树灯笼波浪高粱燃烧勤劳 2 、对子互读第 5 页我会认中的生字,不会读的相互教一教。 3 、班内交流自己的识字方法。 4 、小组内相互口头组词板块二:合作探究我最棒读: 1 、我能把课文正确流利地朗读一遍。 2 、小对子轮读课文中的精美语句,如:梨树挂起金黄的灯笼。 3 、小组轮读课文, A 监督正音。 4 、准备挑战读课文。知: 1 、我来仔细观察课文插图。知道秋天有( )的梨、( )的苹果、()的稻海、红红的( ) 、排成一个大大“人”字的( )。 2 、我还知道是( )画出了秋天美丽的图画呢! 板块三:展示提升我亮相 1 、我来读这些词语。尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层 2 、我来猜() ——大字两边四个叉() ——八口人预习方法指导 1 、小声读课文,给不认识的生字加拼音。 2 、听范读,跟读。 3 、再来大声读一读,争取做到读准音,读通句子。 4 、小对子相互读课文并正音。 5 、把“我会认”的生字在文中圈出来,并加上拼音。 6 、标出课文有几句话,大声读几遍。() ——头顶一毡帽板块四:当堂检测我完成 1 、背诵课文。 2 、两导两练第 2 页。第二课时板块一:自主学习我能行 1、我能给下面生字加拼音并能对照生字表 177 页判一判。波浪