明代的科技成就【教学设计】.doc

明代的科技成就【教学设计】.doc明代的科技成就
【教学目标】
知识与能力：
识记李时珍与《本草纲目》、宋应星与《天工开物》、徐启光与《农政全书》。
通过对《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》三部科技著作的异同比较，培 养学生概括能力和比较分析能力。
过程与方法：
(1)在学生阅读课本、小组讨论的基础上，设计科学著作表格，通过名称、作者、内容、 等项目总揽全部内容，以便比较、记忆；同时在教师精讲时补充必要的图片、资料、生活经验 等，以突出重点、突破难点。
情感态度价值观：
通过学习李时珍与《本草纲目》、宋应星与《天工开物》、徐启光与《农政全书》， 使学生认识到，直至明代，中国的某些传统科学仍然处于世界领先地位，这些成果是中华民族 的骄傲，同时教育学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。
李时珍、宋应星和徐光启三位科学家所以能取得举世瞩目的成就，是和他们勤奋钻 研、勇于实践、努力创新的精神是分不开的。这些可贵的精神，值得我们学习借鉴。
【教学重难点】
重点：李时珍与《本草纲目》、宋应星与《天工开物》、徐启光与《农政全书》。
难点：比较《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》三部科技著作的相同点。
【教学过程】
一、 导入新课：
我国是世界文明古国之一，我们的祖先曾经创造过领先世界的科学技术，这种领先局面一 直延续到17世纪的明朝。这一时期，我国产生了大量的划时代的科学巨匠和著作。这节课， 我们一起来学习课本明代的科技成就。
二、 自主学习：
学生阅读课文，对照“新知自学”自主学习，通过阅读教材了解明代著名的科学巨匠及其
代表作。
李时珍与《本草纲目》
《本草纲目》：明代杰出的医药学家李时珍倾注27年心血，经3次修改，完成190 万字的《本草纲目》。
评价：这部考订详细、内容丰富的著作将中医药物学研究推进了一大步。
地位：被译成多种文字，流传海外，成为世界闻名的药物学巨著。
（二） 宋应星与《天工开物》。
《天工开物》：明末科学家宋应星的名著《天工开物》对中国古代尤其是明代的农业、 手工业生产做了系统总结。该书图文并茂，全面地反映了当时手工业的发展状况。
地位：《天工开物》的问世，在古代科技史上具有里程碑意义，流传到国外后，被誉 为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（三） 徐光启与《农政全书》。
《农政全书》：明代后期的科学家徐光启所编著的《农政全书》堪称我国传统农学的 集大成之作。书中总结了前人的农学成就和生产经验，论述了农业理论和农桑技术的各个方面, 还介绍欧洲的水利知识，内容非常完备，具有很高的应用价值。
徐光启：他曾任高官，却始终钻研科学技术，注重与国计民生有关的史学。他一生翻 译了不少西学著作，是一位学贯中西的科学家。
学生分组展示预习成果，教师适时多媒体补充相关图片、材料。
三、小组合作探究：
（一）列表归纳明朝时期的科技著作。
著作
类别
朝代
作者
主要内容
价值和影响
《本草纲目》
医药学
明朝
李时珍
内容丰富，广泛涉及医 学、药物学、生物学等诸多 科学领域。
具有总结性的 药物学巨著，被誉 为“东方医药巨 典”。
《农政全书》
农学
明末
徐光启
介绍我国传统农学成就 和欧洲先进的水利技术和工 具。
农业百科全 书。
《天工开物》
科技
明末
宋应