部编版九年级历史上册 第1课 古代埃及课件 (共20张PPT).ppt

部编版九年级历史上册 第1课 古代埃及课件 (共20张PPT).ppt国家的产生、文字的发明、
阶级的产生、……
人类进入文明时代的标志有哪些？
古中国
古埃及
古印度
黄河、长江流域
两河流域
尼罗河流域
印度河、恒河流域
古巴比伦
一、课前提问（3分钟）
1、第一单元目录是什么？每节课的标题是什么？
2、你认为一个文明产生的标志有哪些？
二、导入和预习（5-7分钟）
三、新课探究（20分钟）
四、限时训练（10分钟）
本课摘要
国家的产生、文字的发明、
阶级的产生、……
尼
罗
河
第1课时
古代埃及
重点：象形文字，金字塔；
难点：认识金字塔是古埃及文明的象征及修建的意义。
自学指导
1、快读课本P2第一段，划出何为“尼罗河的赠礼”，2、快读课本P2第二段，了解古埃及国家兴衰过程（出现、统一、鼎盛、灭亡）；
3、快读课本P3—4页，古埃及突出的文明成果（天文学、医学、文字、建筑）有哪些？
4、快读课本P4页第二子目，划出古埃及文明的象征；思考金字塔价值；
5、快读课本P3—4页第三子目，划出古代埃及国王称谓，思考金字塔修建与法老的关系；
古希腊历史学家希罗多德说：
埃及是“尼罗河的馈赠”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
古埃及人为什么赞美尼罗河？
尼罗河不仅给古埃及人带来生存必需的淡水，而且它的定期泛滥也带来肥沃的泥土，为埃及农业生产创造了良好的条件。
一、尼罗河的赠礼
兴起：约从公元前3500年开始，国家出现；
发展：公元前3100年左右，初步实现统一；
鼎盛：法老图特摩斯统治时期成为强大的军事帝国；
衰亡：公元前525年，被波斯吞并
二、古埃及的兴衰
现行历法是公历，它是以太阳运行周期作为制定依据的，早在几千年前的埃及已出现。全世界通用的是公历，中国仍然同时使用农历。
1、天文—太阳历
三、古埃及的成就
如元旦即依据公历确定的新年；
2、文字—象形文字
3、医学—木乃伊