《有趣的拼图》教学反思
授课人：李维钿
数学教学要突出数学的特点，在展示数学知识的过程中，要把数学思维的教学展示出来，使学生在学习数学的结论性知识的同时获得大量的过程性知识。同时，让学生经历对数学知识归纳总结的全过程。
反思本节课的教学有以下特点:
1、注重利用已学知识解决拼图问题；
2、展示思维的“形”美“神”奇；
3、充分以学生为主体，合作交流和动手探究拼图的方法；
4、重视学习方法的渗透。
这节课存在的问题：
在上课过程中，担心学生由于动手能力稍微差一点，不能很好的掌握知识，所以教师在引导的时候讲得比较多，语言还不够精准。学生的语言总结能力有待提高。
以上就是我对本节课的教学反思，不足之处恳请各位专家赐教。
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