五年级经典诵读课教学计划 2012 年 9月基础知识、基本技能、自学能力、学习方法、国防教育、廉政文化、具体要求: 1 、弘扬中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。 2 、通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词,以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的,营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围。 3 、让学生诵读经典、理解经典,以经典诗文,陶冶学生的情操, 帮助学生养成良好的学习、行为习惯, 培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 4 、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书的兴趣, 掌握诵读技巧, 培养阅读习惯和能力, 使学生在诵读中增强语感, 感受文言精华, 提高学生的语文水平和审美能力,提升学生语文素养。周次课题(或内容) 要求 2 诵读《国学经典诵读》第一单元第一、二节诵读为主,讲解为辅, 激发兴趣, 品味诗文,畅谈体会 3 诵读《国学经典诵读》第一单元第三节、《书湖阴先生壁》诵读为主,讲解为辅, 激发兴趣, 品味诗文,畅谈体会 4 诵读《国学经典诵读》第一单元第四、五节诵读为主,讲解为辅, 激发兴趣, 品味诗文,畅谈体会 5 诵读《国学经典诵读》第一单元第六节、《六月二十七日望湖楼醉书》诵读为主,讲解为辅, 激发兴趣, 品味诗文,畅谈体会 6 诵读《国学经典诵读》第一单元第七节、第二单元第一节诵读为主,讲解为辅, 激发兴趣, 品味诗文,畅谈体会 7 诵读《国学经典诵读》第二单元第二节、《饮湖上初晴后雨》诵读为主,讲解为辅, 激发兴趣, 品味诗文,畅谈体会 8 诵读《国学经典诵读》第二单元第三、四节诵读为主,讲解为辅, 激发兴趣, 品味诗文,畅谈体会 9 诵读《国学经典诵读》第二单元第五节、《惠崇春江晚景》诵读为主,讲解为辅, 激发兴趣, 品味诗文,畅谈体会周次课题(或内容) 要求 10 诵读《国学经典诵读》第二单元第六、七节诵读为主,讲解为辅, 激发兴趣, 品味诗文,畅谈体会 11 诵读《国学经典诵读》第三单元第一节、《题西林壁》诵读为主,讲解为辅, 激发兴趣, 品味诗文,畅谈体会 12 诵读《国学经典诵读》第三单元第二、三节诵读为主,讲
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