2021年关于党史教育专题组织生活会剖析检查材料.docx

2021年关于党史教育专题组织生活会剖析检查材料
一、收获提高
（一）学在庆祝建党成立100周年的庆祝大会上的讲话，我心潮澎湃、斗志昂扬。，我将听从党中央的号召，传承伟大的建党精神，赓续红色血脉；作为学校的教师，我将不负党和人民的殷切希望，为党为国育人才，办好人民满意的教育。
（二）学习指定文件心得体会
通过两期读书班、支部集体学习及个人自学，我原原本本读完了《论中、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《 新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等材料，深入了解了党的百年奋斗历程，深刻领悟到中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好。通过学习，我对党史的闪光精神有了进一步把握，对 新时代中国特色社会主义思想的马克思主义立场、观点、方法有了新认识，更加坚定了我政治上的坚定、行动上的自觉。
二、检视的主要问题
（一）在增强理想信念方面的差距
在学习党史方面还存在活学活用、转化运用不够、以干代学的现象，学习的系统性和全面性不够。如，学习中未能将学习成果及时转化为教学成果，对于学生党史教育还存在 学 和 教 分离的困境。
（二）在增强历史自觉方面的差距
信仰之基不牢。通过一段时间的理论学习，发现自己对于 四个自信 中的 文化自信 不够自信，作为党务办成员及思政教师，在坚定 四个自信 尤其是 文化自信 方面还缺乏牢固的信仰之基，对于中西方文化学习的还不够全面和深入。
（三）在弘扬优良传统方面的差距
吃苦耐劳、敢为人先的劲头不足。面对繁琐细碎的行政工作以及四个班的教学工作，偶尔会产生抱怨的情绪，有时过于在乎个人的荣辱得失，干事创业和吃苦耐劳的精神不足。
（四）在加强党性锤炼方面的差距
深谋远虑不足，政治敏锐性不强。对于学校 十四五 规划感悟不深、实践不够，对学校全面从严治党的整体布局认识不全面，党性修养有待提高。
（五）在履职尽责发挥党员先锋模范作用方面存在的差距
为生解难的力度不够。平时注重关心学生的成绩，而忽视了学生的内心想法，对学生不完成作业的情况有时表现过于着急，缺乏张弛有度、宽严并济的教学手段。
三、存在问题的原因剖析
（一）理想信念有所松懈。作为思政教师，认为自己在理论学习上没有问题，加上自己多年在党务办工作，只要及时完成领导安排的学习任务以及做好本职工作就没有问题。这样就导致自己不自觉地放松了政治理论学习，忽视了理论指导实践的重要性。
（二）艰苦奋斗精神有所弱化。在工作作风上,没能足够重视继承和发扬党的优良传统，没有认识到自觉 补钙 的重要性，没能够在党史学习中及时汲取先辈们艰苦奋斗的精神。没有认识到锲而不舍、驰而不息的精神及克服困难的勇气是事业发展的保障。
（三）创新意识不足。接到工作任务时，有时容易过度地依赖经验，没有充分发挥主观能动性，导致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面对党务工作日渐趋于专业化的思考不足，没有充分发挥创新意识。
（四）全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡薄。因为我对为学生内心想法的重视度不够，导致深入到学生了解情况的次数有限，与学生谈心谈话的次数减少，谈话