人因工程课程设计.doc

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课
程
设
计
课 程 人因工程学
题 目 酃湖校区宿舍洗漱台的人机环境设计
院 系 安全与环境工程学院
专业班级 物流 1401/01
学生姓名 戴昊曦、唐亮、张兴
学生学号 1450940141、1450940125、1450940120
指导教师 胡鸿
课程设计任务书
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姓名：戴昊曦、唐亮、张兴 专业：物流工程 学号：1450940141、1450940125、1450940120
课程设计：酃湖校区宿舍洗漱台的人机环境设计
设计原始资料：（1）通过实地测量获得洗漱台的相关数据，根据国家标准获得中国成年人人体尺寸。（2）人因工程相关参考书籍。
设计完成的主要内容：本文主要是通过调查、实际测量等对湖南工学院学生公寓D区宿舍洗漱台进行一个人因工程学分析，对一些不符合人因工程学的设计，提出相应的改善方案，使之更符合人因工程学的设计原理。
提交设计及要求：提交一份酃湖校区宿舍洗漱台的人机环境设计设计课程设计报告一份。要求语句通顺、层次清楚、推理逻辑性强，设计改进明确、可实施性强。报告要求用小四号宋体、A4纸型打印；图纸部分要求严格按照作图规范绘制，采用国际统一标准符号和单位制，并打印。
设计期限：自2015年12月28日开始至2016年1月8日完成
指导老师：胡鸿
学生：戴昊曦、唐亮、张兴
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摘 要
从大学生学习，生活，活动的环境来看，宿舍楼的合理设计和空间摆放是很重要的，作为公共空间，洗漱台是最为重要的一部分，它的设计合理好坏关系到宿舍的每一个人。
所以，在我们学习完了<人因工程学>理论课后，我们需要利用自己所学习的重要理论和知识，对学习学生宿舍的洗漱台，进行人机学研究和设计。它的目的和好处在于，理论练习了实际，利用正确的人机环境理论，对现有的学生宿舍的洗漱台进行一些必要的合理的修正，从而使之更好的为我们服务。
人因工程学是一门综合性的应用型学科，它是实现人性化设计的重要理论指导和设计方法。
在理论课完成之后，通过完成一次具体课题的设计，可以使我们能够真正触摸实际设计钟的人机工程学问题，真正体验所学知识和实际应用之间的练习，从而引导我们体验设计、发现问题’分析问题、探索可能的设计改进，以及寻求更好的设计方案，提高我们运用人因工程学理论知识解决实际设计问题的能力。同时，完成课程设计需要做两个方面的调查，现实情况的调研和文献资料查询，这部分工作超越了课堂，超越了教材中的内容，它需要我们到图书馆‘资料室和互联网上楼去进行调研，对激发我们的学习主动性，培养自我钻研，开拓进取的精神起着积极的促进作业。
在把握过渡到实践的同时，更加重要的事培养了我们的团队协作能力，在指导老师的帮助下，通过大家的共同努力我们能找出更加好的设计方案，从而使我们的资源得到更加好，更加充分的用力，从而改善我们的生活环境。
关键词：洗漱台；人因工程；合理的修正
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目 录
1 前言 1
2酃湖校区宿舍洗漱台的现状概况 2
3酃湖校区宿舍洗漱台的人因工程学分析及改进设计 2
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4某某 11
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5结束语 12
参考文献 14
附录 14
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1 前言
人因工程学(Human Factors Engineering)是一门应用人性绩效(如生理、心理和工业工程)，改善工作系统(包括人、工作、工具、设备、工作场所、工作责任和周边环境)使得人员能在安全、卫生和舒适的情况下，发挥其最大工作效率、及提高生活品质的科学。亦即，人因工程学是研究人与工作场所、人与生活及工作环境、人与使用器具间接口之互动关系，且包含相关之设备、工作场所、工做方法、生活环境和器具的一门实用性科学。
人因工程的主要目的在增进人员的绩效(如增加工作的速度、提高工作时的安全性和增进工作时的正确性)、减少能力的浪费与疲劳、减少不必要的训练和降低训练成本、减少对特殊技巧和能力