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小学端午节活动方案
为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统和革命传
统，按照中央、省、市、区文明办的部署，现就组织开展“我们的节日?端午节”主题活动制定方案如下：一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯
彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，
引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节
日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人
与自然和谐相处。
二、活动目的：
了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题：
我是中国人，我爱我的祖国，我爱中国的文化。
四、领导小组：
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五、活动内容
(一)以“我们的节日 ?端午节”为主题，广泛开展爱国主义
教育活动。在全校开展民俗知识讲座、包粽子比赛、进行传
统手工艺作品画宣传、参观爱国主义教育基地等活动，引导
广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华
民族的凝聚力和向心力。
(二)以“端午”为主要内容，组织开展中华经典诵读活动。
精心选择历代爱国主义名篇佳作，在全校组织开展形式多样
的中华经典诵读活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱
国主义情感。
六、活动过程：
第一步：准备阶段 (6月4日——6月8日)
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，利用国旗下讲话、班会、早会时间去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
第二步：实施阶段 (6月11日――6月15日)
学生制作手抄报。(责任人：班主任)
进行端午知识竞赛。(责任人：政教处班主任)
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开展端午赛诗会活动(责任人：政教处班主任)
各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本年级进行诗
歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。
开展端午实践活动
在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽
子、做香囊、五彩线，并写一篇日记，在班队课上与全班学
生进行交流。(责任人：班主任 )
第三步：展示