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赤溪中学二0—二年度第一学期作业之星、笔记之星
评比方案
为了切实提高学生的作业、笔记质量，培养学生良好的学习习惯， 树立一批认真勤奋的优秀学生典型， 推动班级学习规范化建设，特开 展本活动。
作业习惯的养成须各任课老师加强指导和督促， 细化
有关要求，长抓不懈，循序渐进，有效提升。
参评对象：全体同学
活动口号：让细心成为习惯，让规范成为习惯，让优秀成为活动安排：第一阶段（第2-9周）：宣传发动，组织实施。
第二阶段（第10周）：班内评比，推荐上报。
第三阶段（第11周）：学校复评，表彰总结。
评比办法：
1、 以班为单位分别对作业和笔记进行评比，由班级课代表根据 评分表评定。
2、 根据评分结果，由班委、班主任推荐于十周周四前上报。
3、 “作业之星”和“笔记之星”推荐数：每班各推荐 2-3名。
4、学校组织复评，公布评比结果。
作业评分
表暨作业之星推荐表
班级 姓名 2012
内 容
得分
文
语
学
数
语
英
学
科
政
完成
情况
（5
分）
5分：独立作业，及时完成，无缺漏
4分：及时完成，漏做个别题目
3分：答题有所缺漏
格式
书写
（5
分）
5分：格式规范，书写整洁美观，无涂改，未使用修正液
4分：格式基本规范，书写整齐，有个别涂改，仍较清爽
3分：格式不够规范，书写不够整洁
正确
率
（5
分）
5分：正确率咼，基本上被评为“优”或“ A”
4分：差错较少，少数评为“良”或“ B”
3分：出错较多，较明显
订
正
（5
分）
5分：认真及时订正，格式规范。 （或有专门的订正本）
4分：有订正，但偶有缺失
3分：订止较少
其他 情况
加减
3-5分
（计入
总分）
合计
总分
班级
评价
学习委员签名
社
班主任
意见
班主任签名
学校意
见
笔记评分表暨笔记之星推荐表
班级 姓名 12 年11月8
内 容
得分
文
语
学
数
语
英
学
科
政
分科
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