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题目:
那滋润着白云山万木,孕育出蓬勃生机的清泉,仿佛汩汩地流进了我的心田。〔缩句〕
为了防止这类交通事故不再发生,我们千万不可酒后驾车。〔修改病句〕
雄伟的长江黄河哺育了伟大的中华民族,我们怎能不爱她呢?〔改成陈述句〕
一个音符写不出动人的乐章。〔改成反问句〕
6月29日是我们小学阶段的最后一次考试。〔修改病句〕
刘教师对我说:“我教你怎么写。〞〔把引述句转成陈述句〕
我们要勤奋学习。 我们要掌握科学的学习方法。〔用关联词语把两句话合并为一句话〕
乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的塔松。〔缩句〕
活泼了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。〔仿写〕
有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。〔修改病句〕
我们为祖国母亲的开展腾飞而自豪。〔改成反问句〕
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。〔仿写〕
如果我是清风,
如果我是春雨,
用地道〔di 四声dao轻声〕写一句意思明白、表达完整的话。
种树人的一番话,使我非常感动。〔改为反问句〕
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。〔缩句〕
布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。〔修改病句〕
我们讨论并听取了校长做的报告。〔修改病句〕
例:桂花开了,很远的地方都能闻到香味。
桂花开了,十里飘香。
这个地方太小了,根本容不下这么多人。〔仿照例子写句子〕
那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。〔缩写〕
如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。〔改为反问句〕
妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你能不能照顾好自己〞〔改为陈述句〕
这次比赛的结果,同学们都很满意。〔改为双重否认句〕
外国人成认这是一场惊心动魄的拼搏。〔改成双重否认句〕
可敬的老科学家的额头上深深地刻着两道皱纹。〔缩句〕
王教师问蔡琳,他刚提出的问题蔡琳会不会?他猜蔡琳是会的。〔改为直接引用〕
小鸟一旦羽毛丰富了,就要飞向蓝天。〔修改病句〕
“眼睛是心灵的窗户〞一句运用了〔 〕的修辞手法,请你依照这种修辞手法,以“书信〞为对象,仿写一个句子:书信是〔 〕。
小明对小张说:“明后天我家有事,不能跟你一块儿上街了。〞〔改为第三人称转述句〕
几名警卫员和快40岁的老班长毅然承受了照顾伤兵走出草地的任务。〔缩句〕
王教师慈祥的笑容和亲切的话语时时浮现在我的眼前。〔修改病句〕
补充句子,用上加点词的反义词,使句子完整通顺。
离开这个城市三年了,原来熟悉的街道没有了,〔 〕。
,〔 〕说:“明天学校组织我们看电影啦!〞同学们一听,〔 〕。〔把句子补充具体〕
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,使它读起来充满诗情画意。
例:小溪匆匆走下山崖。 阳光〔 〕。
。
回味〔吃过食物后的余味〕:〔
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