烛之武退秦师 学案.doc

烛之武退秦师_学案烛之武退秦师
学习目标：
知识与能力：1、了解《左传》及有关文学常识。
2、烛之武形象分析。
3、烛之武如何退秦师。
4、归纳整理文言文常见字词、句式。
过程与方法：
1、问题式。以问题层层推进，梳理故事情节。
2、探究式。烛之武退秦师原因及现实影响力。
情感态度与价值观：1、学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。
2、通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。
教学重难点：
1、烛之武如何劝退秦师。
2、烛之武的说话艺术带给我们的启示。
3、重点文言词语及句式。
课时数：3课时
第一课时
学习重点： 1、了解《左传》及有关文学常识。
2、借助工具书，疏通文本内容。
回顾·预习
1、注音
氾南(  )  佚之狐(  )  缒(  ) 共其乏困(  )  瑕(  ) 杞子(  ) 逢孙(  ) 阙秦(  ) 戍之(   ) 秦伯说(   ) 失其所与（） 朝济而夕设版（）
学习指导
即时感悟
首先结合课下注释看课文，将字音和词义写到原文中。并找到疑问点。
然后做学案独立完成！
2、多音字：朝（ ）（例句：朝济而夕设版焉）   逢（ ）（人名逢孙）
。
（1）、春秋时五等爵位为    、    、    、     、     。
（2）、《左传》是我国第一部详细完整的 历史著作，相传为春秋末年鲁国史官 所作。《左传》是 的简称，又名 。因为《左传》和 、 都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。（传——注释或解释经书的文字）
自主·合作·探究
阅读课文，整体感知
带着问题读课文。问题：课文讲述了一个什么样的故事呢？
提问：课文讲述了一个什么样的故事呢？
解题：
烛之武退秦师。
退： 师：
理清层次 ，熟读课文的基础上理解各段大意
第一段：  
第二段：
第三段：
第四段：
当堂达标：
1．找出文中的通假字


？（用原文回答）交代这些有什么作用？