杨柳青一中特色建设措施与步骤.xls

杨柳青一中“绿色生命教育”特色建设实施措施及步骤具体项目具体内容具体目标 2013 年2月-2014 年2月2014 年2月-2015 年2月2015 年2月-2016 年2月措施标志性成果资金投入负责人措施标志性成果资金投入负责人措施标志性成果资金投入负责人绿色生命文化体系物质文化建设物质文化建设是实现“绿色生命教育”的途径和载体。让师生教有其所、学有其所、乐有其所,在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育,促进人的身心健康发展。 2013 年开始实施,由政府投入建设杨柳青一中三期工程。校园环境提升工程。弥补现有办学条件的不足。学校总务处配合完成。实施绿色生命教育科技中心、心理健康咨询中心,新建图书馆基础工程建设。修缮学校标志性雕塑。校园内所有建筑物内外粉刷。区财政 亿学校投入 8万元。边明武 2013 年开始实施,由政府投入。学校总务处配合完成。推进绿色生命教育科技中心、心理健康咨询中心,新建图书馆主体工程建设。把教学楼北侧教师车棚改造为景观。区财政 亿。学校投入 10万元边明武 2013 年开始实施, 由政府投入。学校总务处配合完成。完成绿色生命教育科技中心、心理健康咨询中心,新建图书馆全部工程建设。(三个中心到验收时才建设完,特色体现太晚了,新建的大楼短时间完不了,可以先利用现有的功能教室改造) 区财政 亿。学校投入 3万元边明武制度文化建设制度文化建设是校园文化建设的保障系统。建设体现人文关怀的制度文化旨在尊重人、完善人、发展人,是实施“绿色生命教育”的需要和保证。由学校人事处在广泛征求群众意见的基础上,由教代会审议通过完成杨柳青一中现代化学校规章制度汇编(学校规章制度汇编是常规性工作,与特色办学无关,这里主要是围绕绿色生命教育制定哪些规章制 2000 元范培芝由学校人事处在广泛征求群众意见的基础上, 由教代会审议通过。补充杨柳青一中现代化学校规章制度汇编 2000 元范培芝由学校人事处在广泛征求群众意见的基础上,由教代会审议通过。修订完善杨柳青一中现代化学校规章制度汇编 2000 元范培芝精神文化建设精神文化建设是“绿色生命文化体系”的核心内容,也是学校文化的最高层次。以学校办学理念“为每位学生成功的一生奠基为每位教师幸福人生护航”为核心理念,对学校的“三训一风”进一步论证、完善并鲜明地确立, 成为学校教育的精神财富由学校人事处负责广泛征求社会各界、师生、家长对学校办学理念、一训三风征集意见,并组成专家组重新审定。通过挖掘学校潜含的文化资源比如学校历任校长的故事,老教师、优秀学生的成长故事,学校科研和教学成果的整理与展示,教师与学生间感人故事,培育一中精神。初步总结杨柳青一中办学理念文化系统。韦芳以杨柳青一中 70年校庆为契机,对学校办学历史进行梳理,对学校的文化、办学成果等进行广泛宣传。评选符合“一训三风”的最受学生欢迎的教师,一中优秀学子,让“我是一中人”引以自豪。通过广泛征求意见及老教师、专家组研讨确定“一中精神”。举办我校 70年校庆庆典活动及开发具有文化传承的校庆纪念品。凝炼出“一中精神”。 100000 元韦芳进一步打造幽雅的校园环境,进一步完善师生丰富多彩的活动,精神生活充实幸福,促进师生文化发展。形成凸显一中精神的文化特色。每一位教师都快乐工作,幸福生活;每一位学生都健康成长,有所特长。韦芳课堂