新闻实训课程教学大纲.doc

新闻实训课程教学大纲
新闻实训课程教学大纲
新闻实训课程教学大纲
新闻实训 课程教学大纲
课程名称
新闻实训
课程代码
课程性质
专业课
先修课程
　
总学时数
36
周学时数
2
开课院系
信息管理系法治新闻专业
任课教师
王泓
编　写 人
王
编写时间
201１年12月
使用教材
田志友、王薇薇编著《采写编实训教程》,清华大学出版社,
200７年版
教学参考资料
刘明华等著《新闻写作教程》中国人民大学出版社
钟新主译《新闻写作与报道训练教程》，中国人民大学出版社
各类新闻媒体最新的新闻作品
课程教学目的
1.　让学生掌握新闻写作的基本原理
2。 训练学生写作新闻稿，尤其是消息的技能
3． 培养学生从事新闻写作的职业态度
课程教学要求
１. 要求学生按时到课
2. 课堂上配合教师的互动话题
３。　认真完成课堂作业
4.　认真完成课后作业
5。　老师对学生作业仔细批改
6。 按照老师要求阅读规定的新闻作品或者指定的媒体
新闻实训课程教学大纲
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新闻实训课程教学大纲
本课程的重点难点
重点：
　1、 新闻写作的基本方法(原理部分)
2、　导语的写作
　 3、了解新闻的性质，并把握新闻的写作要领
　　４、 新闻背景的发掘与写作
难点：
1。 掌握各类新闻体材的写作方法
　 2。把握新闻写作的基本常识,掌握新闻写作的基本要求
3．熟悉并掌握常用新闻文体的写作方法
本课程的考核方式
本课程考试采取“闭卷”(占40％）与“开卷"（占6０%）相结合的方式进行．其中，“闭卷"主要考查心理统计学的基本概念、基本理论和基本知识、测评学生的理解、判断、分析、综合等能力；开卷主要考查各种统计方法及统计公式的适用条件、运算过程和结果分析,测评学生的应用、评价等能力。
课堂教学时数及课后作业题数分配
章 目
教　学　内 容
教 学
时　数
教学方式
或 手　段
课　后　作 业
复习思考题
实践实训
绪论
第1章
　 第2章
　 第3章
采写编教程是什么、如何学
新闻工作者的素质和职责
新闻采访的基本方法
2
２
　 2
2
４
讲授
讲授
　讲授与讨论
３
3
3
　 　3
０
　　２
2
2
新闻实训课程教学大纲
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第4章
　第5章
第６章
复习备考
新闻写作的基本常识
消息、通讯、等各类新闻地写作
时评、广播电视稿的写作
　编辑工作的三大作用
如何选稿、改稿
　版面的组织编辑
标题的制作和照片的选择
新闻策划的含义和作用
　新闻策划的操作和注意事项

各专题总结与复习
4
　　
2
4
　　２
2
2
　2


　４
讲授
讲授与讨论
讲授与讨论
　讲授与讨论
讲授(讨论）
　讲授
讲授与讨论
讲授与讨论
讲授与讨论
自习与讨论


3
　　
　
3
3
若干
２
2
２
若干
合计
32

每堂课占1/3
练习
训练时间
绪论:
【教学目的】
1、明确《采写编实训教程》这门课的目的。
新闻实训课程教学大纲
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2、了解该课程的学习方法。
采写编实训教程就是将新闻采访写作与报纸编辑结合起来，采用模拟训练的方法，综合训练和增强学生的新闻写作能力和报纸编辑能力，在“新闻＂二字上下功夫是学好这门课的关键.
【重点难点】
重难点：是否能准确了解开设此门门课程的意义并掌握正确的学习方法。
第一节 　什么是采写编实训教程
采：是新闻采访 写：是新闻写作 　编：是报纸编辑
第二节 怎样学习采写编实训教程
一、什么是新闻采访
二、什么是新闻写作
三、什么是报纸编辑
【复习思考题】
１、什么是采写编实训教程
２、怎样学习采写编实训教程
第一章 新闻和新闻工作者
【教学目的】
1、让同学了解什么是新闻,掌握新闻的定义．
2、了解新闻工作者应具备的素质.