201 3 年 —— 201 4 年 第 一 学期 科目 英语 年级 六年级 主备教师 使用教师 课题 Unit 4 I have a pen pal 第三课时 主讲教师备课内容 教 学 目 标 1．能够听、说、认读let’s read部分的两封电子邮件。 2．了解一些有关英语信封的书写知识。 3．能够听懂、会唱歌曲“my pen pal”。 授课 教师 修改 意见 时间： 至 学年 时间： 至 学年 时间： 至 学年 教 学 重 难 点 【教学重点】 1．阅读let’s read部分中的两封电子邮件。 2．了解一些有关英语信封的书写知识。 3．正确书写本课重点句型，并能够完成相应的练习。 【教学难点】 、认读句子：My twin sister Ann likes drawing pictures and making kites. We look the same, but we don’t like the same things. Tell me something about you. ，学生很容易写反。 授课 教师 修改 意见 时间： 至 学年 时间： 至 学年 时间： 至 学年 教 学 设 计 1、Warm up （ 热身） 活动一：唱一唱 教师引导学生一边唱歌曲, 一边表演，帮助学生复习前面学过的单词短语。 2、Review （复习） 活动二：拼词比赛 教学参考时间：3-4分钟 3、Presentation （新课呈现） 活动三：了解网络 教学参考时间：3-4分钟 1．教师提问：你们知道什么是互联网吗？ 2．学生自由说一说。 3．教师连接网络，让学生看一看。 教 学 设 计 4．如果没有条件上网，教师出示课件：将新浪、搜狐、雅虎等几个知名网站的首页制成课件，让学生看一看。 5．教师可以边演示，边告诉学生应如何使用。 活动四：阅读理解 教学参考时间：5-6分钟 1．教师出示Dalin，Xiaolin；Zhang shu and Zhang Ren的照片。 2．提问：Do you remember them？引导学生回答：They are twins. They look the same. 3．教师说：Today, we are going to know two more twins. 4．学生打开书，或看课件中的课文。 5．布置任务：Let’s read the first e-mail，and then answer some questions. 6．学生仔细
