朱自清《春》教学.ppt

1 春
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，读懂文章内容，理解作者对春天的赞美之情。
、拟人手法在写景中的表达效果。
。
，培养学生热爱大自然的感情。
学习目标
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新课导入
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春天是一个百花争艳的季节。春天是一个生机勃勃的季节，春天是一个充满希望的季节……
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朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实，江苏扬州人，著名散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系，曾任中学教师，后任清华大学教授。
他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作品《背影》《绿》《荷塘月色》等。
走近作者
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迷 藏 朗 润 蓑 衣 烘 托 抖 擞 黄 晕 水 涨  酝 酿 应 和 薄 烟 巢
mí cáng
lǎng rùn
suō
hōng tuō
dǒu sǒu
yùn
zhǎng
yùn niàng
hè
bó
cháo
字词积累
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呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。
卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。
赶趟儿：本义是时间赶得上，这里指众多果树争先
恐后地开花。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿
态优美
一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年
要做的事尽早安排好。
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本文可以分成哪三个部分？
⑴盼春：第1段——盼春。
⑵绘春：第2-7段——绘春。描绘大地回春、万物复苏、生
机勃勃、花草树木争春的景象。
⑶赞春：第8-10段——赞春。赞美春天蓬勃的生命力，强
调它的“新”“力”“美”。
本文可以分成盼春、绘春、赞春。
整体感知
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绘春这一部分描绘了几幅画面?
描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画面。
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