幼儿园中班科学：蜗牛吃什么？（科学）
一、活动目标：
1、尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯。
2、乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。
二、活动准备：
1、师生共同捕捉小蜗牛若干。
2、《幼儿画册》
三、活动过程：
1、观察小蜗牛
提问：小蜗牛长什么样？
2、猜测小蜗牛喜欢吃什么？
提问：你们知道小蜗牛爱吃什么？（引导幼儿根据已有经验大胆猜测）
3、试验，并尝试记录观察的结果
(1）分组收集小蜗牛喜欢吃的食物.
(2 ) 幼儿整理收集的食物，讨论如何喂小蜗牛？
(3)鼓励幼儿经常观察小蜗牛对所提供食物的喜好情况，用自己的方式将观察到的情况记录下来。
4、交流、分享发现
鼓励幼儿与老师同伴交流自己喂食方法和发现，获得蜗牛在饮食方面的初步认识。
(1)提问：你发现小蜗牛爱吃什么?
(2)提问：在喂养的过程中你还有什么新的发现？
(3)阅读《幼儿画册》中的相关内容，判断一下蜗牛喜欢吃什么？
活动反思：
活动中，我首先请幼儿说一说蜗牛是什么样子的，有哪些特征，很多幼儿都能大致说出蜗牛的样子。接着我创设情境，告诉幼儿现在小蜗牛饿了，找不到食物吃，想请小朋友来帮帮忙，幼儿听了都很愿意帮忙。然后让幼儿猜一猜蜗牛喜欢吃些什么。为验证幼儿的猜测，我们进行了试验，让幼儿给蜗牛喂食，并引导幼儿观察蜗牛的饮食方式，用不同的方式将结果记录下来。活动中，幼儿表现出极大的学习积极性和主动性，认真耐心地喂蜗牛吃东西，然后将小蜗牛喜欢吃的东西记录下来。最后通过交流，获得了幼儿在饮食方面的初步认识，体验到交流与发现的乐趣，整个活动中幼儿的参与性很强。
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