二年级下语文教案蚕姑娘.doc

二年级下语文教案蚕姑娘
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二年级下语文教案——蚕姑娘
　　第一课时
教学目标：
1、学会本课13个生字，理解理解“姑娘、桑叶、茧子〞等词的意思。
2、步理解课文。理清层次，了解茧生长的整个过程。
3、能正确朗读课文。
教学重难点：
学会本课字词，让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。
课前准备：多媒体课件;生字卡片。
教学过程：
一、复习检查。
1、 认读生字新词。
2、 完成课后第一题，按要求写笔画。
二、 学习第1自然段。
1、 自由读这一段，说这一段主要讲什么。理解“蚕卵〞，(蚕姑娘产下的卵)。
2、 齐读这一段，读了这段后，你知道了哪些知识?你是从哪里读懂的?(春天，从蚕卵里钻出来。)
三、 学习课文的第2—5自然段。
1、 蚕姑娘是怎样的呢?请你读读课文2—5自然段。
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读完后用“( )的蚕姑娘〞来说一说，还可以“AABB〞的蚕姑娘，或蚕姑娘是“ AABB 〞来说一说。
2、 蚕姑娘真奇怪，为什么有的说是又黑又小，有的说是又白又胖的呢?
3、 课文中哪段写又黑又小的黄姑娘，哪段写又黄又瘦的白姑娘，哪段又是写又白又嫩—又白又胖，又白又胖—又白又亮的蚕姑娘?指名读，共换了几次衣服?
4、 学习第一次换衣服。
⑴、 自由读课文，又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么?用波浪线划出表示动作的词。
⑵、 用上“先——接着——然后——最后——〞说说蚕的变化。
⑶、 质疑问难，理解“蚕床〞等词的意思。[蚕床就是蚕匾](说—问—读)
⑷、 指导朗读。
5、 学习第二次换衣服。
6、 学习第三、四次换衣服。
⑴、 自由读4、5段，找一找哪些句子在写法上与前两段不同，划出来。
⑵、 理解“渐渐长胖〞和“渐渐长亮〞中的“渐渐〞是什么意思?可以用什么词语来代替?
⑶、 齐读4、5自然段。
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7、 有感情地朗读2—5自然段。
1、 完成课堂作业第三题。
2、 用“渐渐〞写一句话。
板书设计：
2、蚕姑娘
卵 又黑又小
蚕 又黄又瘦
又白又嫩
又白又胖
一天天发亮
娥
第二课时
教学目标：
1、学习课文6、7自然段，进一步了解蚕的整个生长过程。
2、朗读课文。
3、知道“穿、新、嫩、瘦、吞〞等词的反义词。
教学重难点：
学会本课的生字，并能正确美观地书写。有感情地朗读、背诵课文。
课前准备：课件;资料。
教学过程：
一、 复习检查。
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1、 写出以下词语的反义词。
穿--()