户外游戏活动方案.doc

户外游戏活动方案
——套圈
设计意图
孩子们学习了一个有趣的音乐游戏《套圈》。这个游戏虽然小朋友们很喜欢，但是玩法有些复杂，于是我根据幼儿的特点，在原有基础上结合舞蹈欣赏进行了改编，设计了户外游戏《套圈》。
活动目标：
1、 在幼儿学会做套圈游戏的基础上，反复感受音乐的旋律，初步跟唱歌曲。
2、 初步尝试跟着音乐三人结伴做游戏。
活动准备：
幼儿已学会三人交叉握手做套圈的游戏。
活动过程：
1、 游戏《身体乐器》：启发幼儿探索把身体当作乐器，在音乐伴奏下，发出种种有节奏的声音。
2、 发生练习《套圈真有趣》
师生对唱：1 3 1 3 ︱5 —︱0 0 ︱0 0 ︱1 3 0 ︱1 3 0 ︱2 2 2 3 ︱1 — ‖　　
（老师）套圈游 戏， 有趣， 有趣， 套人 真有 趣，。 　　
0 ︱0 0 ︱5 3 5 3 ︱1 —︱0 5 3 ︱0 5 3 ︱2 2 2 3︱1 — ‖　　
（幼儿） 真呀 真有 趣， 有趣， 有趣， 套人 真有 趣。
3、 复习歌曲《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》：
（1） 唱一遍
（2） 两声部边唱边表演
4、 复习游戏《套圈》
师：今天我们来玩一个新的游戏，叫做《套圈》游戏。
（提醒幼儿游戏规则：三人结伴，正确地交叉握手，商量好先套谁，再套谁，后套谁。）
5、 学做音乐游戏：
（1） 老师边唱边示范。
A、师：我看见小朋友玩的这么开心，我也很想玩这个游戏，谁和老师一起来玩？（请配班老师与一幼儿共同示范）
师：做套圈游戏真开心，有谁发现老师做游戏的时候和小朋友做的时候有什么不一样？（老师做的时候有音乐）
B、教师边唱边示范表演。
师：刚才老师在做套圈游戏的时候还一边唱歌呢，你们听到歌里唱的什么吗？
C、老师