罗秋杰《一路花香》字理识字听后感.doc

字理教学听后感
听《一路花香》字理识字有感

柳江县拉堡小学：罗秋杰
杨梅丽老师在《一路花香》这节课中，用字理析词法重点析解了“惭愧”这一文章中的关键词，真可谓达到了“牵一发而动全身”的效果。非常值得学习！
《一路花香》是一则寓言故事，主要讲了挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，向我们揭示了：世上每一件东西，每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。一路花香是挑水工利用破损的水罐漏水的特点形成的美好景象。
本课的教学难点是：感悟挑水工与破水罐的两次对话，明白其中的道理。而认识破水罐是全文的重点。读文章不难理解，破损的水罐因为自己没有能完成工作而惭愧，又让尽了全力的挑水工没有能完成工作而惭愧。一路有花香陪伴，虽然有短暂的快乐，但由于长期沉浸在自责中而无法释怀，还是伤心，更加衬托了破水罐自卑的强烈。“十分惭愧”“一丝快乐”“仍然伤心”是破水罐一天中一路上情感的变化，也是全文的主线。杨老师抓住“惭愧”一词用字理析解法让孩子慢慢体会破水罐的情感，既能攻破重点又能突破难点。老师先是让学生观察“惭愧”的字形，然后析解词义 ，接着回到课文中讲心情，还通过让学生上台表演体会“惭愧” ，最后通过“印度是一个缺水的国家，那里的水十分珍贵……”图片资料的补充，让学生理解“惭愧”、体会“惭愧”进而体味“惭愧”，这样层层深入却又深入浅出，非常值得借鉴。
我们都知道，汉字是音、形、义的结合体。在使用字理教学法时，字音、字形、字义都应该是我们教授的重点。交给学生学习汉字的方法，授之以渔，相信我们的字理教学之路会越走越宽的。