库尔勒市第二小学五年级数学教案
执教人：樵英利 时间： 2018年 4 月
课题名称
《两数之和的奇偶性》
作业设计
一、练习拓展，回顾反思
1、填空
奇数+奇数=（ ）, 偶数-奇数=（ ）
偶数+偶数=（ ）, 偶数-偶数=（ ）
奇数+偶数=（ ）,奇数-奇数=（ ），奇数-偶数=（ ）
2、不用计算，判断下列算式的结果是奇数还是偶数吗?
2+10+18 （ ）
十个偶数相加的和是 （ ）
2+4+6+8+10+……的和是 （ ）
11+13+5 （ ）
十个奇数相加的和是 （ ）
1+3+5+7+9+……的和是 （ ）
3、解决问题。
30个学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？
二、课后作业
？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？
（1)猜一猜。
(2)独立思考,同桌交流想法。
：找一找我国传统文化中的奇偶性。
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