共建绿色家园1.docx

辽师版四年级下册
共建绿色家园
教学目标：1、初步认识人类日常行为与环境保护有着密切的联系。
能够积极思考解决环境问题的方法。
能够从小事做起，养成良好的环保行为习惯。
教学重点：能够积极思考解决环境问题的办法。
教学难点：能够从小事做起，养成好的环保行为习惯。
教学过程：
歌曲导入
师：在学习新课之前，我们先来看一组图片。
师：看完你有什么样的感受？
生：（预设：环境保护很重要）
师：我们为什么要进行环境保护呢？绿色家园是我们人类赖以生存的环境，这节课我们一起来学习第九课共建绿色家园。
板书课题 齐读课题
师：绿色家园的建立和环境保护息息相关，我们先来看看环境保护和我们有着怎样的关系？先看大屏幕。
出示：大气污染、水污染、资源浪费。
造成这些污染的原因是什么？对我们的环境有着怎样的影响？
原因：大气污染：工业排放、使用内燃机的车辆和飞机、燃烧化石燃料引起的污染。
影响：全球增温、臭氧耗损、破坏生态系统、酸雨。
原因：水污染：生活废水和农业废水、农业污染。
影响：引起慢性中毒、降低土壤质量。
原因：资源浪费：不珍惜有限的资源、回收极少、过度消费。
影响：资源枯竭、大自然失去平衡。
师：环境污染和我们密切相关，那环境保护呢？是的，也和我们密切相关。
师：那对于环境保护你是怎样做的呢？你还有哪些好的办法？
（1）节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流
（2）监护水源——保护水源就是保护自己的生命
（3）一水多用——不浪费资源，让水重复使用
（4）阻止滴漏——检查维修水龙头
（5）慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染
（6）关心大气指数——别忘了你时刻都在呼吸
（7）随手关灯——省一度电，少一份污染
环保
环保
（8）少用电器——为减缓地球温暖化出一把力
（9）减用空调——降低能源消耗
（10）支持绿色照明——人人都用节能灯
（11）利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天
（12）做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣
（13）当“自行车英雄”——保护大气，始于足下
（14）减少尾气排放——开车人的责任
（15）用无铅汽油——开车人的选择
（16）使用再生纸——减少森林砍伐
（17）替代贺年卡——减轻地球负担
（18）节粮新时尚——让节俭变成荣耀
（19）控制噪音污染——让我们互相监督
（20）维护安宁环境——让我们从自己做起
（21）认“环境标志”——选购绿色食品
（22）用无氟制品——保护臭氧层
（23）选无磷洗衣粉——保护江河湖泊
（24）买环保电池——防止汞镉污染
（25）选绿色包装——减少垃圾灾难
（26）认绿色食品标志——保障自身健康
（27）买无公害食品——维护生态环境
（28）少用一次性制品——节约地球资源
（29）自备购物袋——少用塑料袋
（30）自备餐盒——减少白色污染
（31）少用一次性筷子——别让森林变木屑
（32）旧物巧利用——让有限的资源延长寿命
环保
环保
（33）交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣
（34）回收废塑料——开发“第二油田”
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