小学朗读比赛活动总结
小学朗读比赛活动总结
为了更有效地促进朗读教学， 进一步提高全体学生的朗读能
力，培养学生学语、用语、爱语的思想意识、情感，学校于 11
月 24 日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。
在老师的指导下， 各班选手都做了充分的赛前准备， 比赛场
上选手们个个神采奕奕、 精神振奋， 朗读的时候绝大多数孩子都
能做到口齿清楚，感情丰富，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿
挫、声情并茂地演绎出每一篇的深刻内涵， 得到了观众们的阵阵
掌声和老师们的一致好评，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受，
尽显我们 xx 小学学生的风采和独领语言魅力。带给我们很多的
感动和感想。现将本次活动情况总结如下：
一、领导大力支持，教师各负其责，比赛进行的有条不紊
邱 xx 校长亲临比赛现场， 孙 xx 校长亲自负责组织实施， 安排教师与学生积极参与 ; 组内成员各负其责； 评委打分公正客观，活动开展有条不紊。
二、精心组织，周密安排，扎实训练，比赛进行的高潮迭起在本次比赛过程中， 每位参赛的同学都用最动听的声音诵读
出一篇篇，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶
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冶着师生的性情。 师生在这场听觉盛宴中， 得到了高尚的精神享受和生动的美感愉悦。六年级徐园朗诵的《黄松》气势豪迈，尽
展黄松的雄奇与顽强；四年级的曹佳怡朗读的《草原》 ，时而轻柔，时而热烈，把草原的美丽与草原人的热情表现得淋漓尽
致 显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力， 他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神， 兴致勃勃。 通过紧张的角
逐，六年级的徐园同学、四年级的曹佳怡同学、 二年级的温菲分别赢得了高、中、低年级段的第一名， 对他们取得的优异成绩表示祝贺！比赛取得圆满成功。
从比赛能够看出， 通过本题的研究， 语老师和学生对的理解透彻了，深刻了，都能够将自己的感情融入中。总之，这次朗诵
比赛达到了预期目标， 它必将激起学生对祖国语言的热爱， 促进学生对优雅而美好情愫的欣赏，培养学生对朗读的热爱。
三、失误与不足
本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定
失误和不足， 比如说学生着装没统一
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