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《动物过冬》教学实录
一、复习生字词
师：这节课继续学习 19 课《小动物过冬》 。通过上节课
学习，认识了不少生字词，认生字
屏示生字词并请学生读。
第一屏：明年，第二年 春暖花开 约定 相见。
第二屏：哥哥 接着 商量 暖和 刮起来。 （ 带轻声也读
准了 ）
二、学习课文
从整体入手。
介绍了哪几种小动物过冬的方式呢 ?
在黑板上贴图像。 （ 双休日里作文 ）
师：呼唤他们吧。他们是： 青蛙、小燕子、小蜜蜂。
师：青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友，为什么呢 ?
屏示：“青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友，它们常常在
一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。”
师：请读一读这一段。找到了吗 ?
生：它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
师：读一读。
师：你有好朋友吗 ?常常在一起干什么 ?
生：我和 ** 是好朋友，常常在玩。 很快乐。
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师：我们同学们天天在一起读书、学习、玩耍，都是好
朋友。再读一读吧。
师： （ 过渡语 ） 日子一天一天过去了，天气凉了，树叶变
黄了。 一天， 青蛙、 小燕子、 小蜜蜂在一起， 商量什么呢 ? （ 屏
示：商量 ）
生：讨论过冬。
师：他们是怎样讨论的，翻开书自由读一读。
（ 学生非常投入地读课文 ）
师：你们读得真是字字入眼，句句上心。老师再给你们
一个提示，如果你们读的时候想到小蜜蜂、想到小青蛙、想
到小燕子的样子，一定读得更清楚，更明白。
师：小燕子准备怎样过冬 ?
生：我准备飞过南方去过冬。
师：板：飞到南方。 燕燕为什么要飞到面方去 ?
生：南方暖和。
生：南方那儿的虫子多。
师：因为暖和，所以有很多虫子。
生：北方很冷，他受不了很冷的天气， 。
生：冬天快要来了，这里的虫子没了。
师：对呀，北方找虫很困难， （ 教师引导读 ） “虫子也快
没了，我要飞到燕方去，那儿暖和，还有很多虫子。”
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师：谁再来读一读。 生：读。
师：谁能介绍得更清楚。 生：再请了二个同学读。
师：他要等到第二年春天再回来。 等到春暖花开的时
候，你眼前出现什么画面 ?
生：春天来了，花儿开了。
师： 像小燕子这样， 秋天飞到南方过冬， 春天再飞回来，
这样的鸟儿叫候鸟，这样的行为就是迁陟。 像这样还有什
么动物 ?
生：野鸭、……
师： 它要远行， 但他还关心好朋友呢 ?出示， 并读： “青
蛙哥哥，你不是也吃虫子吗 ?可你不会飞，怎么到南方去呢 ?”
听了这句话，你感到什么 ?
生：燕子是青蛙的好朋友。
师：是啊，请读一读。 （ 请几位同学读。 ）
师：出示：“我不到南方去就在这里过冬。我准备吃得
饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年
春天，再出来找虫子吃。”
请学生读。
师：原来，小青蛙不到南方去，要钻到泥土里去。板：
钻到泥土里
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师：别饿坏了，谁解除我的但心 ?
生：读。
师：吃提饱饱的是什么样子 ?做做动作。
生：做动作。 师：读“吃得饱饱的”。 生：读
师：这几位同学一边读一边做动作，这也是读书的小窍
门。 再请人读。
生：读。
师：多么自信的小青蛙。他打算睡到什么时候才醒 ?
生：来年春天。 师