酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化.ppt

学习目标 1、知道石蕊、酚酞试液在不同溶液中颜色的变化;学会用酸碱指示剂识别酸和碱。 2、体验科学探究的过程及在人类获取科学知识、认识物质世界过程的重要价值。一、发现问题二氧化碳的水溶液能使紫色的石蕊试液变红,是因为二氧化碳与反应,生成了, 是是紫色石蕊试液变红。什么样的物质能使紫色的石蕊试液变红呢? ________ ________ ________ 二、提出问题白醋、柠檬汁等含有酸的的物质也能使紫色的石蕊试液变红吗?石灰水、肥皂水、食盐水等物质也能是紫色石蕊试液变色吗?酚酞液遇到上述物质时呈现什么颜色? 三、猜想与假设————(1)同类的物质往往有着相似的性质。白醋、柠檬汁都有酸味,猜想其中可能都含有,他们应该都和碳酸一样,能使紫色的石蕊试液变。(2)紫色的石蕊试液滴到石灰水、肥皂水、食盐水、蔗糖水等不含酸的溶液中,所呈现的现象可能与紫色石蕊试液滴到酸中的现象。(3)将酚酞试液滴到白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水中,对于溶液颜色变化,你的猜想是————————————四、收集证据实验用品: 试管、胶头滴管或点滴板。试剂:白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水、蔗糖水、蒸馏水、紫色石蕊试液、酚酞试液。(一)设计实验方案 1、在 7只试管里分别加入白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水、蔗糖水、蒸馏水,然后滴加紫色的石蕊试液,观察并记录溶液颜色变化。 2、在 7只试管里分别加入白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水、蔗糖水、蒸馏水,然后滴加无色的酚酞试液,观察并记录溶液颜色变化。温馨提示?1、注意操作安全。?2、正确使用试管和胶头滴管,规范取用试剂,节约药品。?3、分工合作,及时记录实验现象。(二)进行实验操作滴加紫色的石蕊试液前,溶液的颜色滴加紫色的石蕊试液后,溶液的颜色滴加无色的酚酞试液后,溶液的颜色滴加无色的酚酞试液后,溶液的颜色白醋柠檬汁石灰水肥皂水食盐水蔗糖水蒸馏水(三)结果分析根据溶液颜色的变化,可将溶液分为类。其中能使紫色的石蕊试液色,是因为其中含有;能是紫色的石蕊试液变色,是因为其中含有; 能使紫色石蕊试液色,是因为溶液中即不含,也不含————————————————————。