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大学逻辑导论习题参考答案.doc大学逻辑导论习题参考答素
第一章绪论
一、 填空题
逻辑常项，变项，逻辑常项。
“p"、“q", “如果……那么……
二、 单项选择题
B
第二章概念
一、 填空题
内涵,外延。
“定义过窄”。
划分的各子项外延之和必须等于母项的外延，不相容。
“多出子项”，“划分不全”。
概念内涵与外延之间的反变关系。
单独概念，哲学范畴。
外延，划分的母项，划分的子项，划分的根据。
被定义项,定义项，定义联项。
二、 单项选择题
A 2. C 3. B 4. D
三、双项选择题
AD 2. CD 3. BD 4. AD 5. BC 6. CD 7. CD 8. AD 9. BC 10.
四、多项选择题
ABCE 2. BCE 3. ACE 4. ACE
五、试用本章第三节介绍的图形表示下列各组概念之间的外延关系



青年先进工作者
&文学作品

。.中国文学作品
六、分析下列定义是否正确
，犯了 “定义过宽”的逻辑错误。因为“海洋中的陆地” 除了包括岛之外,还包括“珊瑚礁”等。
2 .解此定义不正确，犯了 “同语反复”的逻辑错误。
解 此定义不正确，犯了 “循环定义”的逻辑错误。因为它在给“大国” 下定义时用“小国”来说明，按此，在给“小国”下定义时将用“大国”来说明。
解此定义不正确，犯了 “以比喻做定义”的逻辑错误。
解 此定义不正确，犯了 “以比喻做定义”的逻辑错误。
七、分析下列划分是否正确
.解此划分不正确，犯了 “划分根据不同一”、“划分不全”、“子项相容” 的逻辑错误。因为“优质商品”和“劣质商品”涉及到商品的质量情况，“畅销 品”和“滞销品”涉及到商品的销售情况,故犯了 “划分根据不同一”的逻辑错 误。因为商品除了包括“优质商品”和“劣质商品”之外,还包括质量情况一般 的商品；商品除了包括“畅销品”和“滞销品”之外，还包括销售情况一般的商 品。故犯了 “划分不全”的逻辑错误。因为有的“优质商品”是“畅销品”，有 的“劣质商品”是“滞销品”等,故犯了 “子项相容”的逻辑错误。
.解 此划分不正确，犯了 “划分不全”的逻辑错误。因为“学校”除了包 括“大学”、“中学”、“小学”之外,还包括“中等专业学校”、“幼儿园”等。
.解 不正确，这是分解而不是划分。
解 此划分不正确，犯了 “划分不全”的逻辑错误。因为“生物”除了包 括“动物”、“植物”之外，还包括微生物。
解 此划分不正确，犯了 “多出子项”的逻辑错误。因为“非全异关系” 包括“全同关系”、“种属关系”、“属种关系”、“交叉关系”，而不包括“矛盾关 系o
6 .解 不正确，这是分解而不是划分。
第三章简单命题及其推理（上）
一、 单项选择题
D 2. A 3. A 4. J 5. C 6. A 7. C 8. B
二、 双项选择题
1. CD 2. DE 3. BE 4. BE 5. AD 6. CE 7. AC
三、 多项选择题
1. ABDE 2. ABDE 3. ABCE 4. CDE
四、 分析题
（1）所有错误思想的产生都是没有原因的。（假） 有的错误思想的产生是没有原因的。（假） 有的错误思想的产生不是没有原因的。（真）
（2）我们班里所有人都会下象棋。（真假不定） 我们班里所有人都不会下象棋。（假）
我们班里有些人不会下象棋。（真假不定）
解（1）此语句表达的是一个特称否定命题（即“有的参加自学考试的人不 是年轻人”）。其逻辑形式为“有£不是P”或“SOP”。预（参加自学考试的人） 不周延，谓项（年轻人）周延。
（2） 此语句表达的是一个全称肯定命题（即“所有家俱都是新添置的”）。其 逻辑形式为“所有S是尸'或“易尸主项（家俱）周延，谓项（新添置的）不周延。
（3） 此语句表达的是一个全称否定命题（即“所有概念化的作品都不是能反 映丰富多彩的现实生活的”）。其逻辑形式为“所有S不是夕”或“£既”。颈（概 念化的作品）周延，谓项（能反映丰富多彩的现实生活的）也周延。
（4） 此语句表达的是一个特称否定命题（即“有的书法家不是老年人”）。其 逻辑形式为“有S不是夕”或“SOP”。预（书法家）不周延，谓项（老年人）周延。
（5） 此语句表达的是一个全称肯定命题（即“所有困难都是可以克服的”）。 其逻辑形式为“所有£是夕”或“$成吃主项（困难）周延，谓项（可以克服的）不 周延。
解由于甲、丙二人的话表达相同的意思，又已知四人中只有一人说假话。 所以，甲、丙二人的话都为真。由甲的话为真可知，乙的话为假、丁的话为真。分 析