（推荐）2018上-大班益智区规划(1).docx

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区域目标
时间
材料投放
操作方法
调整
（一）科学探究。
(二）数学认知
目标1亲近自然，喜欢探究。
目标2具有初步的探究能力。
目标1初步感知生活中数学的有用和有趣
目标2感知形状与空间关系
一、身体发展
1、提高身体协调性和运动准确性，提高手、眼、脑的综合协调能力。
2、发展幼儿手指灵活性，锻炼精细动作。
二、认知发展
1、能倾听教师和同伴的讲话，能在教师帮助下，归纳、概括有关经验，能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性经验。
9
月
份
名称：《月亮变脸》
准备材料:月相变化图
让幼儿观察月亮了解一个月中月亮的变化过程
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2、感知物品的等量代换，学习自然测量。
3、认识时钟，学会看整点、半点，学习一些表示时间的词汇，在日常生活中感受和注意时间的长短更替。
4、能在游戏中按物体的两种特征和从事物的 角度进行分类。
5、认识一些常见的立体图形和平面图形。
6、学习10以内的单、双数，分解组合和加减法，感受10以内数的数量关系。
名称:《麦子变变变》
材料:挂图
方法:把麦子用石磨磨成面粉，面粉又变成各类食品的过程操作卡
名称:《拼图》
材料准备:中国地图拼图拼图
合作完成拼图
名称:走迷宫
材料:自制迷宫图，大小不同的立体小卡，回形针，小磁铁若干。
目标:通过选择小图卡走迷宫活动提高幼儿观察分析能力
锻炼幼儿手指肌肉和控制能力
根据迷宫的路线，选择大小适合的小图卡放到起点上。将磁铁放在起点的背面，吸住上面的图卡后开始走迷宫
10月份
《亮眼看世界》
名称:我和朋友常联系
材料准备:表格
供幼儿了解并记录同伴的电话号码或门牌号码。
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名称:亮眼大搜索
材料准备:准备若干幅图
取局部图案，让幼儿观察属于哪一幅大图。
名称:看谁认得多
材料准备:常用交通标志
自己在道路图上设计好报纸摆放的位置，并正确行走前进
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名称:瓶子找家
材料准备:底面大小不同带有瓶盖的瓶子若干，排列控制图三张，箩筐一个
把瓶子与瓶盖分开。放在两堆
找到与瓶子相对应的瓶盖盖好
取出一张控制图，按控制图把瓶子对应放好
更换控制图，继续进行游戏
目标:知道瓶子与瓶盖一一对应
幼儿能根据控制图排列，培养对