一元一次方程复习计划导学案.docx

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寄语：态度+努力+思考=成功！
初中数学导学案
班级 姓名 小组成员 上课日期
学科 数 学 编制人 孙兴斌
课型 复习课 课 题 一元一次方程的复习课（一）
， 对数学建模思想
学习目标
重点、难 点

和解方程中的化归思想有较深刻的认识；
熟练掌握一元一次方程的解法，能列方程解应用题。重点：一元一次方程的解法、列方程解应用题
难点：列方程解决实际问题 .
导学流程设计
课前自我学习、链接

设计意图
复习、整理
前面相关
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【学习整理】知识点 1：
（一）方程的概念
：含 的等式叫做方程。
：使方程的等号左右两边相等的 ，就是方

知识，进一步强化一元一次方程知识的理解
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程的解。
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：求 的过程叫做解方程。
4. 一元一次方程：只含有一个 （元），未知数的最高次数是
并且 方程叫做一元一次方程。
（二）方程变形——解方程的重要依据
1、等式的基本性质
等式的性质 1：等式的两边同时加（或减） （ ），结
果仍相等。
即：如果a=b，那么a±c=b ；
2、等式的性质 2：等式的两边同时乘 ，或除以

通过简单
的填空使
学生对于
等式性质
进行一下
复习
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数，结果仍相等。
即：如果a=b，那么 ；
或 如果a=b，那么 ；（ ）
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课堂回顾巩固 设计意图
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【环节1】挑战记忆：
练习：？
会判断方
（1）5x=0
（2）1+3x
（3）y2=4+y
程、会区分
一元一次
方程
（4）x+y=5
（5）
1
（6）3m+2=1–m
4X
X
2、“
a的两倍与－
1
的差是
”用等式表示正确的是（）
3
A2
a－1=3
B2
a+1=3
C
－
a
D
－
a
+1=3
1－2=3
2
3、方程a
2x
2
5x
m3
23
是一元一次方程，则
a和m分别为
增强对一
元一次定
（
）
义中条件
A2和4
，B
－2和4
，C
2和－4
，D
－2和－4
。的理解
知识点：回顾解一元一次方程的步骤，做法及依据
步骤
具体做法
依据
注意事项