大鞋和小鞋
活动目标：1、体验穿大鞋和穿小鞋的不同感受及其中的乐趣。
2、发挥想象力及节奏感，能用肢体动作表现音乐的变化。
3、幼儿学习编创歌曲。
活动过程：
出示大鞋和小鞋，启发幼儿想象
这两只鞋有什么不同的地方
小朋友们在家里看见谁穿大鞋，谁穿小鞋？
让幼儿感知大鞋和小鞋走路发出的不同声音并相互交流
情境表演中学唱歌曲
请幼儿穿大鞋走路，说一说穿大鞋的感受，并模仿大鞋发出的声音。
请幼儿穿小鞋走路，说一说穿小鞋的感受，并模仿小鞋发出的声音。
游戏中完整演唱歌曲
穿大鞋的时候是什么样子的？穿小鞋的时候又是什么样子的？请幼儿表演。
请幼儿分组表演歌曲
编创歌曲
穿了爸爸的大鞋和宝宝的小鞋，请幼儿想想妈妈的鞋是什么样子的？穿上会有什么感觉呢？
自己的鞋是什么样子的？穿上什么感觉？
集体念唱编创儿歌
将鞋子按照不同放在相应的鞋架子上
引导幼儿按大小或形状的不同找出相应的鞋架摆好。
检查幼儿是否将鞋子放对。
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