幼儿园小班班级游戏活动计划
幼儿园小班班级游戏活动计划2016-01-29浏览:分享人:石珊启 版
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一、班级情况分析:
本班幼儿有12名,为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏,在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力,让幼儿更快的适应幼儿园生活,我们拟定了计划措施,以促进幼儿游戏的进步,使幼儿掌握更多的本领钭,提高幼儿各方面的能力。
二、游戏目标:
ド 1、根据主题活动创设主题环境,在不断变化的浈主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游棚戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。
2、引祉导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能,进一步明确角色ο的职能,能根据角色开展相应的游戏。
3、鼓赭励幼儿大胆游戏,愿意主动向教师提出自己的设想,与伙笪伴之间能积极交往,一起玩合作游戏,并尝试开展新的游擤戏主题。
4、遵守游戏规则,收放、整理玩具时,做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按
尹照老师提出的要求游戏。
5、鼓励幼儿积极动淇脑筋,能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由芦想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表谋扬。
6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展昔他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的仲动手能力和言语交往的能力。
三、游戏主题(硖一)娃娃家:
提供游戏的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼儿与家长教师共同制作的家用电器、每家幼遒儿设计绘画的全家照。
超市、医院、 亭、鼠理发店、手工坊、彩色世界、快乐故事屋游戏场景的设置簪,提供简单用具。
(二)区域活动角主题展示搡区、动手区(串珠、手印画)、角色区(故事表演活动、卧心情区)、益智区(给小动物喂食、拼图、排序)等。
四:具体措施1针对小小班幼儿的年龄特点和兴趣欺爱好,根据主题,为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境,设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益腼智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主舸体参与性,并且能与教学主题内容相匹配。
2绽亲自参与,培养幼儿的交往能力游戏中,我们主张亲自参趋与,让自己与幼儿间没的距离,这样才能让幼儿没有心理
迳负担的去玩。老师参与,能引导幼儿学会最基本的交往能揶力,遇到问题自己商量解决。达到完美的结果。
3突出个性化方面。丰富区域活动的内容,能根据幼儿的黑能力和发展水平提供材料,使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要。
4让幼儿在游戏活动中学会观察事物,学习讲完整的蒺话,能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能欺力。
5结合社会活动,让幼儿学习模仿成人的劳动,以便在区域中进行各种游戏活动。培养幼儿的社会勺交往能力,让幼儿更好的认识自己和同伴。能与同伴团结个友爱。
6重视知识的积累,在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。
7多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的陶幼儿的成长,让
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