英语教材革命迫在眉睫.docx

英语教材革命迫在眉睫导语: 英语教材正在经历一场革命,这场革命以不受固有体质束缚的英语培训机构为首。在大家争先恐后的讨论中,一轮又一轮关于“如何选择一款与时俱进的教材”、“如何令教材效果显著”的激辩轮番展开。如今,更多的英语培训机构开始将思考付诸于实践, 淘汰陈旧教材。一、英语教材改革迫在眉睫我们常说“与时俱进”。时代变了,需求也就变了,英语学习尤其如此。在激烈的竞争环境下,固守陈规的教材会愈发反映出与实际应用的脱轨,如果每天依旧将“李雷与韩梅梅”的英文对话视为英语学习的范本,那么,流利英语脱口而出的那一天似乎将会离我们越来越远。业内人士做出归纳,认为传统教材的显著问题在于:知识点展现单一,机械式记忆,知识点堆积,教学方式单一。他们认为,新的教材至少需要尽快改善以上四点缺陷,因为,对于能够快速吸收新鲜事物的孩子而言,教材的陈旧与死板对他们的损失是深刻而长远的。作为一名英语培训机构校长,我也曾几次参与过类似话题的讨论,并曾与同行进行过深入交谈,在我看来,英语教材改革迫在眉睫。孩子犹如一张白纸,我们往上面涂什么颜色,纸张就会呈现出什么颜色。作为一名教育工作者,我深感自身责任的重大。孩子与家长对于我所在机构的选择,出于信任。他们在寻找一种能够摆脱课堂旧思维、旧方式,并且更为行之有效的英语学习方式。我们的责任在于,帮助他们实现期待。二、传统教材积累问题成疾教学基于教材,一本教材的意义在于,它是教师进行课堂教学的重要参照,一本好教材的意义在于, 它对课堂有着极为有效的指导意义。我曾阅读过多本英语义务教育教材,也听过不少教师讲课。论教材, 其图片与内容已显单一与陈旧。论授课者,部分教师在讲课时总是格外强调“介词后面跟什么”、“动词后面接什么”。我认为,适当的进行语法点播,可以让孩子说一口流利的英语,但过度的语法灌输、应试教育,只能让孩子的思维固定化,甚至僵化。在传统课堂中,英语似乎已经不是一门语言、一门工具,而是一门学问了。条条框框的约束会令孩子欲言又止。我曾与一个孩子静心沟通,她坦诚地告诉我,自己每说一句话,就要不断回忆教材中的英语语法要点,思考这个词究竟应该以原形形式出现,还是副词形式出现。生怕说错了些什么。另一个孩子告诉我,当他后来成功申请到海外院校录取通知书并开始在美国接受教育后,发现那里的人从不用“Fine ,Thank you ,and you ?”这样的句式来问好。我对此感到堪忧,我认为,孩子们的语言意识正在受到传统教学方式以及传统教材的禁锢。因此,我与机构的老师们一同开始进行教材择选。自去年至今, 在进行过大量筛选后,我们锁定了几套教材。但如何在优势者中再择优,我们有着各自的评判方式。三、我欣赏《 Discovery English 》教材的理由最终,由培生教育集团研发的《 i 朗文英语数字化课堂》系列教材得到了我个人及机构教师的一致赞同。有过多年英语教学经验的我,对于教材及课程的识别度还是有一定经验的。选择这套教材,我的理由有以下几点。首先,该课程由培生教育集团研发。我坦言,自己看重这一品牌。优质的东西总是在久经考验后依旧长存,培生人在研究教材的过程中,一定经历了多次经验累积。《i朗文英语数字化课堂》是针对 3-13 岁,从幼儿到青少阶段一条龙式的英语教学课程,在此,我挑出适合 10-13 岁,专为初中学生而设计的颇具吸引力的《Discover