0-3岁婴幼儿保育概述.docx

硅 授课周次 第1周 授课时间 2017年9月4日至2017年9月8日 湖
职 业
技 术
学 院 教 案 （首 页）
课程 名称
0-3岁婴幼儿保育
总课时丝周课时2
课程 性质
必修课
学分
2
理论课： 28课时
任课 教师
许泽民
授课 对象
早教16级
实践课：4课时
基本教材和 主要参考资 料
使用教材：金扣干、文春玉《0-3岁婴幼儿保育》，复旦大学出版社 2012年2月第一版
参考书：.《婴幼儿护理必备》，北京：中国妇女出版社，
.文颐着：《婴幼儿心理与教育》，北京：北京师范大学出版社，
.陈红梅着：《家园互动的杀子教育》，武汉：湖北人民出版社，
.易磊着：《快乐宝宝职能训练方案》北京：中国人口出版社，
.尹坚勤、张元着« 0-3岁婴幼儿教养手册》，南京：南京师范大学 出版社，
课程目标和 要求
0〜3岁是儿童体格发育和神经系统发育最迅速的时期，随着身体 各器官的不断生长发育，婴幼儿几乎每月甚至每天都在发生变化， 而这 时期的婴幼儿也是许多疾病、意外容易发生的时期。因此，针对这时期 婴幼儿生理、心理特点，必须辅助以适当的保育方■式和保育手段。
现代科学发展表明，0〜3岁是人生发展的关键时期，对人的智力发 展、性格培养起廿分重要的作用。随着婴幼儿教育越来越受到社会和 父母的重视，能够对婴儿生理、心理、营养、保健、动作技睢、智力开 发、行为培养和人格培养等诸多方面的健康成长提供科学育儿指导的 0〜3岁早期教育师资需求及亲子活动方案的需求越来越迫切。
教学重点和 难点
重点：要求学生掌握0-3岁的婴幼儿保育的一些最基本的知识点。
难点：要求学生能运用已有的知识经验怎样护理， 怎样检测，怎样训
练这些0-3岁的婴幼儿。
注： 按底 写， 组” 学以 计便 附员 附
］课程章中
0-3岁婴幼儿保护的概述
教案 次填 课堂 和教 程设 写在 中。
页：
:教学目的
L
知识目标：掌握0-3岁婴幼儿保护的概念；
能力目标：通过学习国外的教育理念融合到我国的教育环境中
素质目标：了解我国保护工作的发展过程和现状
内容提要及 板书设计
1、关于保育概念的介绍
2、我国保育工作的发展
3、0-3岁婴幼儿保育的内容
重点、难点 及解决方案
1、重点：保育的概念，我国保育工作的发展
2、难点：
2、0-3岁婴幼儿保育的目的
3、0-3岁婴幼儿保育实施的原则
教学内容时 问分配
教学手段
序 号
教学内容
学时 分配
1
第一节：0-3岁婴幼儿保育的概念
1
2
第一节：0-3岁婴幼儿保育的内容
1
讲授法和问答法
教学形式
（在右栏勾
选）
理实一体（）理论教学（ M 实验（）实训（）上机（）
作业
1、什么是保育
2、简述我国保育工作的发展过程
作业完
书面（M电子（）
成方式
教学后记
序 号
具体内容（课堂组织和教学过程设计）
授课改进意见及实 时教学效果记录
序 号
具体内容（课堂组织和教学过程设计）
授课改进意见及实 时教学效果记录
第T： 0-3岁婴幼儿保育的概念
一、关于保育的概念
保育：是指成人（家长或保育人员）精