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20202021学年度校本教研工作总结
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2020-2021学年度校本教研工作总结
　　为全面推进新课程改革，全面提升教师素质，解决教育教学中的突出的实际问题，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，我校在本年度着力落实了生本课堂的教育教学研究，现将我校本学年校本教研工作开展情况总结如下。
　　一、总体目标
　　，加强教学常规管理，使学校的校本教研工作规范化。
　　，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
　　，使教师的专业素养得到提升，教学技能得到提高，打造一支高素质的专业化教师队伍。
　　二、工作重点
　　，提高教师教学技能水平；
　　，掌握校本教研的基本方法和工作流程；
　　，落实教育教学各项研究任务，达到提高教育质量的目的。
　　，加快教师成长步伐。
　　三、主要工作及措施
　　（一）健全组织，完善制度，强化校本管理。
　　，以加强对校本教研及培训工作的组织领导。
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　　组长：向吉海
　　副组长：侯瑛陈益龙向庆航
　　成员：伍建辉杨建波陈姣龚继刚刘辉
　　
　　学校要制定校本教研制度、教学常规制度、听课评课制度、教师外出听课汇报制度等，从制度上保证并激励教师参加校本教研活动，提高活动质量，营造学习氛围。
　　：各年级语文组为星期三下午，各年级数学组为星期五，艺体组为星期四。在编排课程表时，相关教师参加教研活动当天下午不排课。
　　。
　　注重日常教研活动的资料管理，学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好学校档案和个人档案资料的积累工作。做到有计划，有总结、有反馈、有整改、有实效。
　　（二）发挥“专业引导”作用，加强教师的学习与培训工作。
　　“走出去”的培训方式。学年内组织全体教师轮流参加一次市级以上培训或研讨活动。
　　“一帮一”工作。进一步发挥骨干师的作用，针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，开展专题讲座，集体备课，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制定对策措施，帮助教师解答疑难。
　　，营造良好的读书氛围，提高教师文化修养。每位教师每