2018幼儿园教师师德师风自我鉴定.docx

2018 幼儿园教师师德师风自我鉴定
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2018 幼儿园教师师德师风自我鉴定
范文一
通过师德师风的学习 ,我从中领会了许多许多。现将从教近十年来的个人师德师风情况总
结如下 :
一、在政治思想方面 ,本人长期坚持学习 ,努力提高自身的思想政治素质 ,认真学习《教育
法》 、 《教师法》 ,按照《中小学教师职业道德规范》 、 《未成年人保护法》严格要求自己 ,奉公
守法 ,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业 ,专业思想牢固 ,为人师表。
二、在教育教学过程中 ,不断丰富自身学识 ,努力提高自身能力、业务水平 ,严格执行师德规
范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持 “一切为了学生 ,为了学生的一切 ”, 树立正确的
人才观 ,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养 ,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学
生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系 ,关心每一个学生 ,尊重每一个学生
的人格 ,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质 ,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确
处理教师与学生家长的关系 ,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施 ,在交往
中不收礼、不吃请、不叫家长办事 ,不进行有偿家教 ,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教
育教学过程中 ,利用学科特点加强对学生的思想教育 ,提高他们的思想政治素质 ,激发他们的
学习积极性 ,努力提高教育教学质量。
三、师德师风所包含的内容 , 自古就是 “教书育人 ,为人师表 ” 。但 “育人 ”随着时代的发展 ,不
断有新的内容 ,现在我们社会主义国家是培育 “有理想、有道德、有文化、有 纪律 ”的四有
新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质 ,为了给孩子
创造一个良好的教育环境 ,要求老师掌握现代化的教学技术。 四、新时代的师德师风是
与传统的标准揉在一起的。对教师的要求 :平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严
厉并不是苛刻 ,老师也是有七情六欲的 ,但不能把学生当作发泄的对象
,这不是教育学生。 我觉
得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的 ,但现在存在的区别在于 :师生关系
的变化。以前的学生对教师要绝对服从 ,但现在则要求教师对学生也应尊重 ,这是个进步。因
此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
今后要更进一步认真学习马列主义 ,思想及理论以及同志 “三个代表 ”的理论精神 ,从思想上
行动上提高自己的工作责任心 ,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神 ,不要遇难
而退 ,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 刻苦钻研业务知识 ,做到政治业务两过硬。
在管理方面 ,努力学习理论知识 ,把自己的能力提高到一个新的层面。
范文二
时光飞逝 ,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年 ,从走出学校校门 ,踏上工作岗位 ,我在各
位老师的帮忙和支持下 ,在园领导的信任和鼓励下 ,让我成长、进步、收获了不少。五年里我
与教师们团结协作 ,共同努力 ,送走又迎来了一批批可爱的孩子。 过去 ,展望未来 , 以下是我的工
作自我鉴定 :
一、师德修养方面 :
德高为师 ,身正是