3-6岁儿童学习与发展指南(大班).docx

3-6岁儿童学习与发展指南（大班）
一健康：
（一）身心状况
.男孩:
身高：- 体重：-
女孩：
身高： 体重：
2、经常保持正确的站、坐和行走姿势。
•经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因，并努 力缓解°
・袤达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。
•能随着活动的需要转换情绪和注意。6 ♦能在较热或较冷的 户外环境中连续活动半小时以上。7 •天气变化时较少感冒， 能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。
8 •能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能 较快适应。
（二）动作发展1 •能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较 平稳地行走。2 •能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网 等。
3 •能连续跳绳。4♦能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。
•能连续拍球。
.能双手抓杠悬空吊起20秒左右。
.能单手将沙包向前投掷5米左右。
.能单脚连续向前跳8米左右。
.能快跑25米左右。
.（途中可适当停歇）。
.能根据需要画出图形，线条基本平滑。12 •能熟练使用筷 子。
•能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平 滑。
•能使用简单的劳动工具或用具。
（三）生活习惯与生活能力
1 •养成每天按时睡觉和起床的习惯。
2•能主动参加体育活动。
•吃东西时细嚼慢咽。
•主动饮用白开水，不贪喝饮料。
•主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电 视等不超过30分钟。
•每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。
.能知道根据冷热增减衣服。
.会自己系鞋带。
.能按类别整理好自己的物品。
.未经大人允许不给陌生人开门。
.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。
.运动时能注意安全，不给他人造成危险。
.知道一些基本的防灾知识。
一）倾听与表达
•在集体中能注意听老师或其他人讲话。
•听不懂或有疑问时能主动提问。
•能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。
•愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。
•会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰。少数 民族聚居地区幼儿基本会说普通话。
•能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。
•讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。
.别人讲话时能积极主动地回应。
.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。
.懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
.能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当 的语言表示安慰。
（二）阅读与书写准备
.专注地阅读图书。
.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。
.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定 的意义。
.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。
.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发 展，或续编、创编故事。
.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。
.能初步感受文学语言的美。
.愿意用图画和符号表现事物或故事。
•会正确书写自己的名字。
•写画时姿势正确。
三：社会
（一）人际交往
.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。
.有问题愿意向别人请教。
.有高兴的