大班《36岁儿童学习与发展指南》目标.doc

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大班《36岁儿童学习与发展指南》目标
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大班《36岁儿童学习与发展指南》目标
3-6 岁儿童学习与发展指南
5—6 岁
健康：
（一）。
能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。
懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人悲伤时会用恰当的语言表示安
慰。
（二）阅读和书写准备
目标一 喜欢听故事、看图书。
经常专注地阅读图书。
喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。
在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。目标二 具有初步的阅读理解能力
能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。
能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。
对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。
能初步感受文学语言的美。
目标三 具有书面表达的愿望和初步技能。
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1．愿意用图画和符号表现事物或故事。
2．会正确地写自己的名字。
3．写写画画时姿势正确。
社会：
（一）人际交往
目标一 愿意与人交往
有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。
有问题愿意向别人请教。
有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。
目标二 能与同伴友好相处
能想办法吸引同伴和自己一起游戏。
活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。
与同伴发生冲突时能自己协商解决。
知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。
不欺负别人，也不允许别人欺负自己。
目标三 具有自尊、自信、自主的表现
1．能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。
2．做了好事或取得了成功后还想做得更好。
自己的事情自己做，不会的愿意学。
4．主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。
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大班《36岁儿童学习与发展指南》目标
与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由。目标四 关心尊重他人
能有礼貌地与人交往。
能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助。
尊重为大家提供服务