党史学习教育研讨发言心得体会以党史为“镜” 拜党史为“师”.docx

党史学习教育研讨发言心得体会以党史为“镜” 拜党史为“师”
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党史学习教育研讨发言心得体会---以党史为“镜” 拜党史为“师”
　　2021年是中国共产党成立100周年，为教育引导广大党员干部从党的百年奋斗历程中汲取继续前进的力量和智慧，党中央就党史学习教育作出了一系列安排部署。历史是最好的老师，党员干部当自觉拜党史为师，在与“名师”的对话中激发信仰、获得启发、汲取力量，增强共产党人的志气、骨气和底气，坚定不移为党和人民事业作出新的更大贡献。
　　怀揣求学的赤子之心。立身百行，以学为基。无论身处什么样的时代，学习都是一个永恒的话题。对党员干部而言，学习党史，首先要解决好学习态度的问题，克服走马观花、浅尝辄止的应付心理，避免陷入为学而学、人在心不在的的窠臼，以致学而不信、学而不思、学而不行。要始终怀揣求学的赤子之心，把党史学习当成一种习惯、一种态度、一种追求，静下心、坐下来，认认真真、原汁原味研读党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，做到“知其然，知其所以然”。要增强学习的代入感，善于置身历史情境，更好地把握历史发展的主题主线、主流本质，做到入“情”入“境”、入脑入心。要在“如闻其声，如见其人”中正确看待历史上的一些重大问题，坚决防止对党史上重大历史问题的片面理解和模糊认识，更好地正本清源、固本培元。
　　永葆求教的好奇之心。拜党史为师，关键就是要让“师者”能够“答疑解惑”。带着问题学是解决党史学习靶向性、针对性不强的重要途径。党员干部学习党史，必须永葆一颗求解的好奇之心，把解开疑惑、寻求答案作为重要目的，将思考问题贯穿于党史学习全过程，真正通过学习搞清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，从而进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，激发出爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。百年党史是一座富矿，党史学习不可“入宝山而空返”，要注重探究历史规律，总结运用党在不同历史时期的成功经验和失败教训，通过学习找方位、找方向、找