中心小学三年发展规划.doc

中心小学三年发展规划
中心小学三年发展规划
中心小学三年发展规划
南刘集乡小学三年发展规划
(２0１2~２0１4）
一、指导思想
以贯彻科学发展观为主线,增强办学实力，提高办学质量。坚持以德育为首、教学为中心的原则,弘扬“阳光文化",加强团队建设，紧紧围绕提高学校精细化管理水来和教学质量这一主题,,进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系，全力营造“以人为本，人尽其材，德才兼备，均衡发展”的办学环境,狠抓常规管理,推进课程改革，加强教育科研,全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为泗阳教育再铸辉煌作出应有的贡献。
二、总体目标
在科学发展观指引下,确立强烈的服务意识，树立现代办学理念，以发展为主旋律，以质量为生命线，以创新为推动力,坚持以强化管理为龙头，以师资队伍建设为关键,坚持优化办学条件和内涵提升相结合的发展战略，形成有效的教育教学管理体系和学校特色,实现教育理念和教学方式、教育条件和教育手段的现代化，使办学理念、素质教育的成果、教育教学质量、师资队伍水平和办学水平进入农村名牌学校的行列,实现中心小学与村小均衡发展,使学校成为注重传统与现代的有机结合,形象与内涵的均衡提升,务实与创新的协调发展,素质与特色的全面兼顾的“讲科学、尚人文、重质量、求发展”的农村强校。
三、具体目标与措施
（一）构筑科学高效的学校管理体制
发展目标:
倡导“科学管理下的人文领导”，构建和谐发展的人文环境,建立科学的目标计划体系,完善绩效工资环境下的教师业绩考评体系。着眼于人，形成上通下达的运行机制。用心于人,造就一支“懂教育、精管理、善创新、能表率”、创新民主、主动发展，执行有力的现代管理体制。
具体措施:
,。严格章程、制度、,加大校务公开，按章办事，依靠制度来规范与约束教师和学生的行为，全面提高全校师生的法律意识和法律素养。
2．坚持理性管理与人文管理并重，在强化规范管理和科学管理的同时,努力追求精细化管理的发展方向。各级管理干部在坚持“理念引领、思路引领、方法引领”的同时，更要注重人格引领(榜样引领）,用自身的人格魅力影响、
中心小学三年发展规划
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中心小学三年发展规划
凝聚广大教职工，共同实现学校的发展目标。
，重点强化以落实常规、实现目标、改进完善工作、鉴定筛选为主要目的的绩效性教师评价,坚持定量评价与定性评价相结合,并在此基础上引入学生评价、家长评价等元素,实现多元测评.
（二)塑造德才兼备的教师团队
发展目标：
加强师德建设，促进教师专业成长，建设一支具有专业精神、专业思维、专业品质的，以“服务、规范、高效、一流”为作风特质的,具有“务实高效，追求卓越,超越自我”学校精神的教师团队、班主任团队和管理团队.
要求措施:
1。进一步加强教师师德建设，完善师德建设的各项规章制度和有效的考核机制，规范教师执教行为。开展师德满意工程，教师师德社会认可度达到90％以上。大力宣传在教师职业道德建设方面取得突出成绩的教师的