思路要清晰 课堂实录.docx

《写人叙事之二——思路要清晰》课堂实录
沙河市第五中学 崔然
一、写作目标
1、学会运用关键词句确定文章的写作顺序。
2、学会拟写提纲，使文章结构合理、层次分明。
二、教学过程：
（一）情境导入：老师这两天想写篇有关初中同学的文章，却总是无从下笔，不知道怎么写，同学们想不想帮助老师呀？今天我们一起探讨一下写人叙事思路要清晰的话题。
（二）出示目标
师：我们一起朗读今天的写作目标。
生：1、学会运用关键词句确定文章的写作顺序。
2、学会拟写提纲，使文章结构合理、层次分明。
（三）理解思路的含义
师：思路是一个抽象的词语，我们不好理解，著名的语文教育大师叶圣陶先生为思路打了一个形象的比喻，是什么呢？
生：叶圣陶先生说：“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。”
生：他还说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”
师：思路清晰，就是要在布局谋篇中做到结构合理、层次分明。
（四）重温经典一
师：我们一起回忆一下本单元几篇经典的文章，看作者行文的思路是怎样做到清晰的？
师：阅读《植树的牧羊人》，填写行文示意图。
生：1913年我偶遇牧羊人——过了一年，见牧羊人仍在种树——1945年6月，我最后一次见到植树的牧羊人
师：这篇文章是按什么顺序展开叙述的？
生：时间顺序
生：事情发展的顺序
师：我们再来读《济南的冬天》第四段，作者描绘雪后初晴图是按照什么顺序？生：读原文：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
生：按照“山上-山尖-山坡-山腰”的空间顺序。
师：再来读《纪念白求恩》，毛主席高度赞美了白求恩的哪些精神？
生：赞美了白求恩的国际主义的精神 ，毫不利己专门利人的精神， 对技术的精益求精。
师：这是什么顺序？
生：逻辑顺序。
生：并列关系的逻辑顺序。
师：我们要做到思路清晰就要理清事情发展的几个阶段，然后找出每个阶段最重要的关键词，定好行文的顺序。
师：记叙文的写作顺序有：
时间顺序（使用标志时间发展的关键词和语句）
空间转换顺序（使用标志空间转换的关键词和语句，可以按从外到内，从上到下，从整体到局部等顺序）
逻辑顺序（一般按由浅入深、由主要到次要、由易到难等顺序）
（五）重温经典二
师：做好思路清晰除了定好顺序，还要列好提纲。
1、列提纲之第一步
师：同学们回忆一下《植树的牧羊人》，这篇文章题目的题眼是什么？中心是什么？
生：题眼是植树，牧羊人是身份。
生：中心是通过讲述牧羊人独自一人在荒原种树，把荒原变成绿洲的故事，赞美了牧羊人的无私奉献