风娃娃 (3).doc

风娃娃
导入
？（风声）风吹到身上什么感觉？（不同的风给我们带来不同的感受）
。（板书课题，读题）
。
风娃娃给我们送信来了，快去看看吧。
词语（读音）。
会写吸和极。
初读
过渡：看来小朋友们预习得很充分。
快速读课文，去看看风娃娃做了哪些事？（吹大风车、吹帆船、吹风筝、吹衣服小树）
研读

。
风娃娃来到田野里，他帮助了谁？ 是怎么帮忙的？
他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。（读好深深地、使劲（理解意思））（演一演）
（在风娃娃没帮忙以前是怎么样的？）风娃娃来到田野里，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。（大风车抽上来的水多不多呀？）
秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。（此刻，秧苗的心情怎么样？风娃娃的心情呢？）（读好不住地、高兴极了，可以演一演）
学习风娃娃吹帆船。
风娃娃又来到河边，这次他又帮助了谁？（纤夫）纤夫们正在做什么呢？
他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。（圈出动词）（读一读句子，说说你读明白了什么）
那么风娃娃这次又是怎么帮忙的呢？（他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行使。（读好急忙、飞快地）（读读，说说你读懂了什么）（演一演）
（有了风娃娃的帮助，纤夫们还累吗？）纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（纤夫们会向风娃娃说什么感谢的话。听了纤夫们的话，风娃娃觉得怎么样？）(我们再来读句子，用一边......一边......说句子）
：课文读到这儿，你觉得风娃娃是怎样的呢？风娃娃做的这两件事都靠了他的什么。（力气）那帮助人们做好事，只要有力气就行了吗？