小学艺术节策划活动方案范文.docx

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小学艺术节策划活动方案范文
小学艺术节策划活动方案1
　　一、指导思想
　　坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建起步教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
　　二、领导小组成员
　　组长：
　　副组长：
　　组员：
　　三、参加对象
　　潘家小学全体师生，分低年级组（1—2年级）、中年级组（3—4年级）、高年级组（5—6年级）
　　四、活动形式和内容
　　书法比赛：书法比赛分软笔、硬笔作品比赛，以年级组为单位评选一、二、三等奖，获奖作品参加艺术节书法展览。（一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名）
　　美术作品比赛：由儿童画、国画、电脑绘画组成美术比赛，按组别，按年级组评选一、二、三等奖，获奖作品参加艺术节展览。（一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名）
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　　唱“三歌”比赛：艺术节分年级组“三歌”比赛和“六一”展演两部分（展演由比赛优胜班级和学生社团节目组成）
　　“三歌”比赛内容：以班级为单位，参加规定曲目（《国歌》《队歌》）+自选曲目（1首）的唱歌比赛，演唱形式由班级自主选择（合唱、小合唱、独唱、表演唱等），参加人数三首曲目累加不少于班级人数85%（重复人数不计算于参加比赛总人数，）。
　　五、活动设置及人员安排
　　活动设置：本次艺术节活动分三个阶段
　　第一阶段（20xx年5月1日—25日）：各班级选定曲目，自主练习。
　　第二阶段（20xx年5月27日—29日）：低、中、高三个年级组比赛。
　　第三阶段（20xx年5月30日—5月31日）艺术节展演
　　注：书法、美术比赛及作品评选由相关老师组织开展，于5月29日前完成，并完成展览布置。（书法组负责人：陈燕青王东明美术组负责人：谈冬玉马x建强殷晓霞）
　　人员安排：各班演唱曲目由各班主任负责选定、练习、填写参赛表，各年级组音乐教师、副班主任协助。规定曲目伴奏由音乐组提供，自选曲目伴奏自行提供。
　　六、艺术节节目评委成员及评选方式
　　唱歌比赛评选方式：
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　　1、各班唱完所有歌曲（规定、自选曲目）统一计分。
　　2、各年级组取一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。
　　3、去掉一个最高分和最低分后取平均分，保留两位小数。
　　4、评分采取10分制，评分可保留一位小数。
　　小学艺术节策划活动方案2
　　一、指导思想
　　根据区文件精神要求，本届艺术节面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精