画教学设计画教案.doc

画教学设计画教案
第 2 页
画教学设计画教案
　　文章:本文章的主要内容是关于画教学设计_画教案，欢送您来阅读并提出珍贵意见！
画教学设计_画教案
教学目标：
1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。
2、激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法，善于向别人学习。
3、培养说话大方，听话认真的习惯，会使用礼貌用语。
教学重点难点：
指导学生清楚地表述自己的意思，教会学生使用礼貌用语。
教学准备：
多媒体课件、学生的画、水彩笔。
教学安排：一课时
教学过程：
情境创设，激发兴趣。
〔上课前，老师把教室里的四周挂上学生的画，并把黑板布置成小画廊的形式〕
1、师：小朋友，你们看，我们教室里有很多的美丽的画，你们想不想参观啊？
这些画有很多是我们小朋友自己画的，我们今天就一起来欣赏这些美丽的画。
第 3 页
2、板书课题：我们的画
引导观察，学会听说。
出示课件：〔游戏一：说说好，提提错〕
交代游戏规那么：小朋友这个游戏啊要所有的小朋友都来当老师，谁的小老师当的好就有小老师勋章。
1、师：老师今天也画了一幅画，小朋友想看吗？
2、出示老师的画，引导学生观察。〔师在说时要求学生认真倾听〕
师：老师画的是一栋漂亮的房子，有红红的屋顶，黄色的墙壁，屋子前面还栽种着两棵大树，美丽的鸟儿来到了树上，唱起了好听的歌声，老师真想住到画里面去。
小结：刚刚老师把我画的内容都说出来了，说的好吗？
老师画的怎么样？那个小朋友来说说老师的画？
3、学生自由发表自己的意见：
师：小朋友都说老师画的好的地方，老师谢谢你们，但老师想听听小朋友给老师的画提提意见，哪位小朋友来说说老师的画有没有不好的地方呢？
〔分小组谈论画的缺乏之处，谈论完毕每组指派代表发言〕师在学生的发言中及时纠正语句不完整，语句的错误，对说的好的小朋友及时鼓励。
师：这位小朋友给老师提的意见真好，老师下次一定注意，把画画的更漂亮，谢谢你。
第 5 页
引导学生学会在别人提出意见时接受并感谢对方。会使用礼貌用语。
小结：这个游戏小朋友玩的真好，个个都象小老师，我们评选出5个小老师，看刚刚哪5位小朋友当小老师当的好。〔评选5位小老师，并授予小老师勋章〕
互动说与听。
画教学设计_画教案
出示课件：〔游戏二：你说，我说，大家说〕
交代游戏规那么：小朋友刚刚对老师的画进行了评价，你们说的真棒，老师上课前也要每位小朋友自己准备了一幅自己画的最好的画，你们准备好了吗？下面请每组小朋友拿出自己的画，看看你们最喜欢哪一幅，那这幅画是谁的画就请那位小朋友那画的内容说清楚，其他小朋友对他的画进行小老师评价。哪一组的小朋友说的好将被评选为星星小组。
1、学生拿出自己准备的画。〔分组开始互相说，互相评。〕
2、老师走到学生里面一起参与，听取他们