、流利、有感情地朗读课文两遍，认会“寒暄、熙熙攘攘、亲戚、僻静、红鸠鸟”等词，写会“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词。
，想一想，作者是按怎样的顺序为我们讲述了游历草虫村落的过程，给你留下了怎样的印象？
我会认：
寒暄、熙熙攘攘、亲戚、
僻静、红鸠鸟
阅读思考：
，用波浪线勾画出表现作者丰富想象的句子，批注自己的感受，并练习有感情地边读边想象朗读。
，你在生活中还观察过哪些小动物，请你模仿课文，展开丰富的想象，描绘另一种有情有意、有思想和情感的小动物来。
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