记账凭证一、教学目标 1、知识与能力目标: 学生会根据原始凭证准确地填制记账凭证 2、过程与方法目标: 通过讲授法,学生能够理解记账凭证;通过演示法,学生能了解怎样填制记账凭证;通过练账凭证的填制方法 3、情感态度与价值观: 培养学生实际操作业务的能力和职业判断能力,使他们乐于接触社会环境中的会计工作,把理论运用于实践操作,提高职业技能。二、教学内容?教材分析: ?教材版本:中等职业教育国家规划教材—基础会计(第四版) . ?辅助材料学情分析?根据教学进度安排,学生已经学账原理,也已基本掌握了会计分录的编制,但不知道会计分录在实际工作中的运用。教学重点与难点?重点: 理解记账凭证的种类,掌握记账凭证的格式和填写要求以及各类记账凭证的填制过程。?难点: ?1、如何根据经济业务(原始凭证)确定会计分录?2、记账凭证的填制步骤与填写要点教学方法及师生互动设计?教学方法(根据学情) ?(1)讲授法?(2)直观演示法?(3)练习法教学方法及师生互动设计?师生互动?(1)教师给出记账凭证图片,让学生分析凭证的内容?(2)怎样填制凭证环节,教师给学生一段视频,然后让学生进行归纳?(3)记账凭证的填制环节由学生自己根据原始凭证亲手操作,教师给予反馈。资源?教学用具: 多媒体演示课件、视频及相关原始凭证、记账凭证。?教学场地: 多媒体教室、会计实训室 PPT 展示图片比较原始凭证和记账凭证将理论学习与实际操作结合引出新课设置情景理论上怎么做? 实际共工作中怎么做? 本课任务: 识别和填制记账凭证记账凭证的概念、种类解释收付款记账凭证请注意视频中记账凭证是怎么填通过视频、课本学账凭证的填制要求学生分析教师归纳完成? 否是记账凭证的基本内容提问:大家看看图片中的记账凭证具有哪些基本内容? 学生找凭证的基本内容
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