2021关于毛概作业社会调查报告.docx

2021关于毛概作业社会调查报告
2021关于毛概作业社会调查报告
一、指导思想
本次社会实践（调查）以马克思主义、毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系为指导，全面践行党的教育方针，坚持理论联系实 际，以“贯彻落实科学发展观，构建社会主义公平正义”为主题，以 教材第二卷第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义公平正 义》基本内容为中心，广泛开展暑期社会实践（调查），加强和完善 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》（“概论”）课的实践教 学。
二、目的意义
社会实践（调查）是高校思想政治教学内容《毛泽东思想和中 国特色理论体系概论》创造性教学的重要环节之一，也是我校省级教 学研究本校项目《高校思想政经利用理论课实践教学资源整合与利用 研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。
通过社会实践（调查），使学生了解社会、认识国情，加深对 毛泽东思想和基本原理特色社会主义理论体系中国的理解，深化对党 的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主 义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感 和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注 民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的 预测能力，培育创新精神，和同学们成为中国独具特色社会主义伟大 事业的合格建设者使可靠接班人。
三、实施过程
1、本学期轮训班结束之前，16—18周，任课老师按要求对所 教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和 具体要求。
2、暑期老师对自己所代学生及时辅导、沟通和交流。
3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，反馈表 老师收齐自己教学班的社会调查信息各位和社会实践（调查）报告，进 行批改并评定成绩。
四、组织形式
此次暑期社会实践（调查）活动采用学校统一组织某项和个人 自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式学术研究完成课程 实践活动。学校统一组织的弱势群体实践（调查）有两种形式：
一是学校组织的校级课堂教学学生实践团队。
二是各学院组织的社会团体专业考察、科技下乡等社会实践 霍洛德小分队，由学院团委组织、专业教师黄寨镇指导。
以上各种表现形式的社会实践（调查），要求学生在指导下所 教职员工指导下，将“概论”课社会实践（调查）与专业考察、科技下 乡结合或进行，并按要求撰写社会实践（调查）报告。
五、具体要求
1、全员参与。全校XX级本科生必须人人参与本次社会实践 （调查）活动。
2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践以 外，自主社会实践（调查）的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关 实际情况进行进行调查。
3、社会实践（