一张奇特的脸.doc

《一张奇特的脸》教案 
一 教学目标：
1、通过本课的学习，使学生初步了解世界上历史悠久、各具特色 
的造型艺术，增加学生对陶艺学习的兴趣，培养学生的想像力、创 
造力和动手能力。 
2、尝试运用捏、搓、揉，借助工具压按等不同立体造型方法，塑造一个自己想象中的脸部形象。 
二 教学重点：掌握泥塑浮雕头像的基本制作方法,并创造一个自己想象中的独特的浮雕头像。 
三 教学难点：五官的夸张变形，以及捏、搓、揉等方法的实际应用。 
四 教学准备： 泥 、垫板、辅助材料 
五 教学过程 
（一）导入 
一游戏导入
师：在上课前呢，我们来玩一个小游戏，游戏规则是把饼干放在额头上，不能用手和其他道具，通过面部动作把饼干从额头移到嘴里。
师：好，时间到，刚才你们有没有注意观察他们的表情呢？那他们的表情有没有意思？那你能不能用一个词来形容他们的表情呢？
生：丰富 有趣 形态各异 千奇百怪 多彩多样……
师：他们的表情呢都非常的奇特、奇怪。那我们今天就来学习跟五官表情有关系的一节课好不好？——一张奇特的脸（板书）
                                                  
（二）欣赏 
1、“小品王”赵本山照片和他的肖像漫画 
（1）、同学们你们认识他吗？赵本山的脸型就很有特点，他自称自己是什么脸啊！另一张画家给他画的肖像漫画， 
（2）漫画中的脸型和现实中的脸型有什么不同？哪一种更奇特？（板书：脸型、变形）你们还知道哪些奇特的脸型？同桌之间互相讨论一下。      
（3）、学生反馈讨论结果，老师这里也有一些奇特脸型，我们一起来认识一下吧！（点击课件） 
（3）人们常说脸上的五官是哪五官？ 
2、毕加索的作品《少女的脸》 
（1）这幅画是毕加索的作品《少女的脸》，大家看了这幅画给你什么感觉？ 
（2）少女脸的那些部位发生了变化？（板书：五官、夸张） 
（3）游戏请学生上台做鬼脸，看谁的五官变形最奇特？ 
3、奇特的面具（点击课件） 
师：这些艺术品的共同特征是五官的形状、位置奇特、色彩鲜艳。（板书：色彩鲜艳） 
4、图坦卡蒙金面具（点击课件） 
师：大家看看，这张面具是用什么材料做的？ 
    图坦卡蒙是古埃及的一位大法老，他死后人们为了纪念他就在他的 
脸上罩了这个金面具。（点击课件） 
    师：这是我国的戏剧脸谱，因为是演戏用的，所以这些面具色彩艳 
丽，造型独特。   
（三）讲解演示怎样表现奇特的脸 
师：那么，怎样才能用泥制作出一张奇特的脸呢，现在，同学们和老师一起来研究一下，看看哪个同学最聪明，点子最多。
 
演示步骤：做之前，要先想好，要做一张什么样的脸，是恐怖的脸还是笑脸，或者是类似什么动物的脸。先拿一部分泥来做脸型，要先想好，要做一个什么脸型（讲讲变脸型），然后我们根据脸型制作出形状位置奇特、表情夸张的五官，下一步就是装饰了装饰时花纹越奇特越有趣，像挂上珠子，插上羽毛……还有的脸上还刺（画）有图案。在后面的制作中，大家就可