考试评价改革与质量管理
浙江省中小学教育质量监测中心
浙江省教育厅教研室
方张松
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考试与命题改革
考试评价改革
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学考测验与作业设计
主观题编制与评分标准
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综合素质评价与应用
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一、考试与命题改革问题
（一）学生在中、高考中失分因素分析
1. 阅读能力亟需提高
考生的阅读能力即从试题中获取和解读信息的能力不足，是近年中、高考失分的主要原因之一。其中文科占失分总量的1/2左右，理科占失分总量的1/3左右。
这个问题没有引起教学的足够重视，没有采取有效的对策与措施，因而至今也没有得到很好的解决。
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四年级
八年级
阅读成绩
某城区A学生家庭状况及其阅读成绩的分布
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四年级
八年级
阅读成绩
某城区A学生家庭状况及其阅读成绩的分布
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不同地区小学生家庭藏书量与阅读成绩的关系
区1四年级
区2四年级
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藏书量每提升一个水平，（已控制社会经济地位）
八年级
藏书量每提升一个水平，（已控制社会经济地位）
家庭藏书量与阅读成绩的关系
四年级
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阅读对学生的学业成绩有积极影响。数据表明：读完9本及以上课外读物的学生比读完2本及以下的学生阅读成绩高出了36个量尺分数，这相当于多接受一个多学年的教育。
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浙江全体学生阅读时间与成绩的关系
保证每天阅读半小时与学习相关的书籍十分必要
阅读兴趣可以持续帮助提高阅读成绩
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读每一种书的频率每提高一个单位，阅读成绩变化的标准分
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