新华农场学校师德建设规划及方案.doc

新华农场学校师德建设规划及方案
（2014——2016）
为进一步加强教师队伍建设，提高全校教师职业道德水平，促进教育事业健康持续发展，办好人民满意的教育，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制订今后三年(2014--2016年)师德建设规划。
一、指导思想
以十八大精神和科学发展观为指导，以《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、新颁布的《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德素养为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，使全体教师真正做到关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、以人格和学识魅力感染学生、做学生健康成长的指导者和引路人，努力促进我校教育事业科学发展。
二、总体目标
经过三年的重点建设，使我校教师思想政治素质明显提高；普遍确立适应学校发展和人才培养需要的教育观、人才观和质量观；广泛认同教育为业、奉献为乐、育人为本、以德为先的价值观；自觉遵守以德修身、以德治教、以德育人的行为准则；形成关爱学生、严谨治学、勇于创新的优良教风；学生对教师的职业道德满意度不断上升，形成学生敬佩、社会称赞、身感自豪的师德高尚教师群体。
通过年的努力，学校师德建设在以下一些方面形成标志性成果。
1、师德建设理论研究取得进展，明确学校师德建设的主要内涵，确立全校师生认同的师德观；取得一些师德建设研究成果。
2、制订适应新时期要求的师德规范，修订学校有关规章制度，实现师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全校教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。
3、建立完善师德考评制度，在考核和奖惩机制上有所创新，建立学生参与师德评价的办法，将师德表现与个人考核、奖惩相挂钩，将师德建设工程与学校文化建设相联系。
4、优化师德建设环境，在校园和基础教育教学设施建设方面，为教师提高师德素养提供良好条件，形成体现人文关怀的和谐校园环境。
5、人民群众的满意度稳步上升。表彰一批具有良好社会影响的师德标兵和模范教师，学生、家长及各界群众对师德师风满意度稳步上升，教育系统的行业风气和社会形象得到普遍认同。
6、教师的职业道德水平全面提高。学校思想政治工作取得新成就，教师政治思想素质、依法执教意识和践行师德规范的自觉性进一步增强，教育科学发展观基本形成，教师职业幸福感明显提升，爱生敬业奉献的优良教风更加浓厚。
三、实施原则
1、以人为本的原则。
在师德建设工作中，树立“尊重教师，依靠教师，服务教师”的理念，把引导教师自觉履行教书育人的义务与保障教师的合法权益结合起来，把规范教师从教行为与改善教师工作、学习、生活条件结合起来，把教师思想政治素质建设、职业道德建设、业务素质建设与教师个人专业发展结合起来，引导教师树立育人为本的思想，以人民满意、学生满意为基本价值追求，深入研究教育教学规律和青少年的成长规律，立足学生需求，切实为学生的成长服务。
2、注重实效的原则。
师德教育活动必须从教师的实际情况出发，针对师德建设中的共性问题和阶段性突出问题，提出具体的要求。要在符合学校教育教学实际和教育教学规律的基础上科学选择师德建设的内容、形式和方法，使师德建设更加贴近实际、贴近教师、贴近学生，切实提高